小學二年級數(shù)學教案范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 境引入 今天是我們的一位好朋友的生日，想知道他是誰嗎？ ?。娔X出示：淘氣）讓我們一起來唱首生日歌吧！聽聽淘氣有什么話要對我們說吧?！ “鍟n題：生日。 二、探究新知 統(tǒng)計前的準備活動 （1）今天是幾月幾日？（10月16日）原來淘氣是10月出生的，我們班有誰也是10月份出生的？ （2）你是10月份出生的，那你知道你出生的月份屬于什么季節(jié)的呢？ 指名學生說：你是幾月出生的，屬于什么季節(jié)？ （3）我們來看一看，你們出生的季節(jié)剛才你們說對了嗎？ 出示課件：四個季節(jié)的圖片（并說明哪幾個月是什么季節(jié)） ?。?）現(xiàn)在你們知道自己的生日屬于什么季節(jié)了嗎？給你的同桌說一說，說完后坐直?？茨膫€小組最先完成?！ 。?）老師要看看誰是亮眼睛，看好了。我們請春季過生的同學舉手；請夏季過生的同學舉手；請秋季過生的同學舉手；請冬季過生的同學舉手。猜一猜哪個季節(jié)過生日的最多?！ 。?）大家的說法各不相同，怎樣才能知道哪個季節(jié)過生日的同學最多？有什么好辦法知道？ 學生匯報。鼓勵學生想出不同的方法（如舉手數(shù)一數(shù)、舉不同顏色的卡片、分排站立、畫正字等） 經歷統(tǒng)計活動 ?。?）6人小組合作統(tǒng)計 師：同學們的辦法真多！接下來我們以小組為單位做一次調查。那調查應注意什么？來看看小組合作的要求吧！ ?。ɑ脽簦 。?）小組活動 師：請同學們在小組中調查一下，并完成統(tǒng)計圖?！ 。?）全班匯總 師：剛才老師看了同學們在小組的表現(xiàn)，真積極！下面我們一起完成大的統(tǒng)計圖好嗎？請各小組長匯報你們組的統(tǒng)計結果，說說你們是用什么方法統(tǒng)計的?！ 。?）驗證數(shù)據 師：這是剛才大家每個大組調查的結果，老師根據你們的統(tǒng)計繪制出這張班級統(tǒng)計圖。請小朋友們先來數(shù)一數(shù)在春季過生日的有幾人？夏季、秋季、冬季過生日的有幾人呢？ 師：那你們算一算，我們一共統(tǒng)計了多少名同學？再看一看，今天來這里上課的同學有多少人？說明在統(tǒng)計時有沒有多余的？有沒有遺漏的？看來，同學們在統(tǒng)計時非常認真?！ ∮^察統(tǒng)計圖，拓展思維 ?。?）說一說 師：請同學們仔細觀察統(tǒng)計圖，現(xiàn)在你知道哪個季節(jié)過生日的同學最多了嗎？從圖中你們還發(fā)現(xiàn)了什么呢？ ?。?）師：誰愿意和老師做朋友？誰能猜猜他最有可能在哪個季節(jié)過生日？小組討論，說出自己的理由?！ 。?）師：老師也有生日，你們猜猜老師的生日可能在哪個季節(jié)呢？生猜。鐘老師12月份過生日，是什么季節(jié)呀？（冬季）對了，老師是冬季過生日的，根據統(tǒng)計圖我們可以猜測出最有可能的結果，但是這個結果不一定是準確的，就像猜老師的生日一樣。 三、拓展應用 這個統(tǒng)計圖是怎么得來的呀？說一說?！ ≡谏町斨?，還有哪些問題需要統(tǒng)計呢 教學內容： 北師大版小學二年級數(shù)學上冊。 班級情況及學生特點分析：本班有學生二十一名，大部分來自移民家庭，經過兩年的學習，這個班學生學習比較認真，喜歡學習數(shù)學，樂于探究，樂于合作?！ 〗虒W目標： 通過觀察活動，體驗站在不同位置觀察物體看到的形狀可能是不同的，最多能看到物體的三個面?！ ≈牢矬w的正面、右面和上面，能辨認從正面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀?！ 〗虒W重點： 讓學生經歷觀察過程，體驗從不同位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的，最多能看到物體的三個面?！ 〗虒W難點： 能正確辨認所觀察物體的形狀
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