【總結】論管理者的性格培養(yǎng)與管理效能摘要:管理者要從后天不斷地學習和實踐中對自己的性格做出一定的調整,以改變自身性格的不足,從而有助于管理效能的不斷提高。關鍵詞:性格、性格培養(yǎng)、管理、管理效能1、引言
2025-08-31 17:23
【總結】專業(yè)資料分享第六章兒童性格障礙的分析與輔導 學習重點:兒童任性(自我中心)、怯懦、嫉妒、孤獨癥的原因分析及輔導方法。學習難點:輔導方法及計劃制定、實施。學習時數:6課時學習內容: 1、兒童任性(自我中心)的行為表現、原因分析及教育幫助方法?! ?、兒童怯懦的
2025-06-22 23:37
【總結】·兒童良好生活習慣的培養(yǎng) 《幼兒園教育指導綱要》中指出:幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現的,良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用。環(huán)境育人是幼兒教育的特點。家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的兩大環(huán)境。但長期以來在狹隘的教育思想觀念影響下,大家誤以為幼兒教育即幼兒園教育,忽視了家庭教育的存在,陷入了幼兒教育的誤區(qū)。我國著名教育家陶行之先生認為“凡人生所需要之習慣
2025-06-27 12:47
【總結】第一篇:培養(yǎng)良好性格成就美好人生 培養(yǎng)良好性格成就美麗人生 讀了《不要讓愛你的人失望》這本書,我的心里受到了極大的震動。作者以飽含深情的筆墨感恩老師,感恩生活的苦難,感恩生命中的貴人,感恩時代,感...
2024-11-09 17:24
【總結】細菌培養(yǎng)基——營養(yǎng)肉湯(nutrientbroth):牛肉膏3g;蛋白胨5g;水1000ml;pH~放線菌培養(yǎng)基——高氏1號:可溶性淀粉20g;KNO31g;K2HPO41gMgSO4
2025-05-02 13:16
【總結】第一篇:兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 一、感覺統(tǒng)合能力的重要性 感覺動作能力是人的最基本的學習能力,這是因為動作是智慧的基礎,而且動作對于孩子的注意力和閱讀、書寫能力都有影響。...
2024-11-04 00:37
【總結】第一篇:培養(yǎng)學生自主學習方式的新理念 培養(yǎng)學生自主學習方式的新理念 【摘要】學法指導是完成學習任務的重要手段,要做到自主學習目的,教師要以學生如何學,去考慮教法。 【關鍵詞】培養(yǎng);自主學習;新理...
2025-10-05 00:06
【總結】TIANJINBINHAIGAOZHIJIAOYU天津濱海高職教育2007年第1期(總第19期)目錄高等職業(yè)教育研究論工學結合人才培養(yǎng)模式的運作方式……………………杜學森(1)工學
2025-06-28 22:15
【總結】摘要項羽是中國歷史上最富有爭議的一個歷史人物。這一形象之所以為后人議論紛紜,在于其人格魅力,英雄氣概和兒女情懷諸方面所表現出來的豐富和復雜性,從人格魅力來看,項羽雖然德才兼俱卻盲目自信;從英雄氣概來看,項羽雖然勇武蓋世卻政治短視;從兒女情懷來看,項羽雖然重情重情義卻過于兒女情長。此三者,鑄就了項羽蕩氣回腸的悲劇詩篇。關鍵詞:項羽;人格魅力;英雄氣概
2025-08-05 16:58
【總結】 第1頁共6頁 干部培養(yǎng)鍛煉方式思考 **年以來,為了創(chuàng)新干部培養(yǎng)方式,**縣委、縣政府審時度 勢,做出了選派干部到經濟發(fā)達地區(qū)鍛煉的決策?;顒娱_展以來, 在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門中產生了強烈反響,...
2025-09-14 02:38
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃測試集合1、霍蘭德SDS職業(yè)興趣測試(適合高中生、大一大二學生) 理論: 美國著名職業(yè)指導專家(HOLLAND)編制的,在幾十年間經過一百多次大規(guī)模的實驗研究,形成了人格類型與職業(yè)類型的學說和測驗。該測驗能幫助被試者發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長,從而科學地做出求職擇業(yè)。 霍蘭德在其一系列關于人格與職業(yè)關系的假設的基礎上,提出了六種基本
2025-04-07 23:09
【總結】 幫孩子養(yǎng)成好性格如何培養(yǎng)孩子擁有豁達胸懷 一個人如果擁有了寬廣的胸懷和容人的氣量,他的成功之路就會走的比較順。總是計較身邊的小事,總是為一些無所謂的事真論不休事情反而得不到解決,因此,在養(yǎng)育孩子成人的道路上爸爸媽媽要多培養(yǎng)孩子豁達的胸懷?! 〗ㄗh家長們多給那些心胸狹窄的孩子們講講安徽桐城“六尺巷”的故事。 在安徽桐城市的西南角,有一條全長約100米
2025-08-17 11:07
【總結】第一篇:培養(yǎng)兒童的良好行為習慣 培養(yǎng)兒童的良好行為習慣 一、什么是習慣?為什么要培養(yǎng)兒童的良好行為習慣? (一)什么是習慣 1、習慣是一種行為方式。 2、習慣是一種自動化的行為方式。 3、...
2025-10-15 22:14
【總結】第一篇:兒童美術創(chuàng)造力的培養(yǎng) 兒童美術創(chuàng)造力的培養(yǎng) 指導兒童繪畫創(chuàng)作,很重要的是要從兒童心理特征出發(fā),教養(yǎng)兒童對美的感受能力,想象能力,創(chuàng)造能力和表達能力。美術創(chuàng)作是形象思維。應通過激發(fā)兒童對于美...
2024-11-09 14:03
【總結】兒童智力發(fā)展與培養(yǎng)陸宇光蘇州啟明心理咨詢機構小天才思維訓練中心一、兒童智力發(fā)展的一般趨勢?智力是個體順利從事某種活動所必須的各種認知能力的有機結合,是一種綜合的心理能力,是進行學習、處理抽象概念、應對新情景和解決問題以適應新環(huán)境的一種能力。?兒童期分為:?嬰兒期:0-3歲?幼兒期:
2025-01-19 03:38