初一語(yǔ)文課件(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩的，但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)忍不拔、拼命硬干的生命因子，就是支撐事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！ 同時(shí)，這篇小說(shuō)也應(yīng)當(dāng)引起我們的深刻反思。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，三分之二的人口在農(nóng)村，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力還相對(duì)落后。像文中這位父親生活的艱難，根源在于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后。我們有責(zé)任關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 整體感悟課文內(nèi)容，理解文中包含的濃濃親情?！ ±首x中品味并學(xué)習(xí)本文以小見(jiàn)大、句子對(duì)稱美等寫(xiě)作手法?！ ∵^(guò)程與方法： 圈點(diǎn)勾畫(huà)出文中不理解的字詞和優(yōu)美的語(yǔ)句?！ ⊥ㄟ^(guò)比較閱讀，提高審美情趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語(yǔ)句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)以小見(jiàn)大寫(xiě)法的作用，學(xué)習(xí)對(duì)稱美的寫(xiě)作手法?！ 〗虒W(xué)方法： 朗讀法、討論法、圈點(diǎn)法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，假設(shè)某天晚飯后，你們?nèi)胰嗽谝黄鹂措娨?，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看新聞時(shí)事，你喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而遙控器在你的手中，你該怎么做？其實(shí)，在日常生活中，全家人一起吃飯、看電視、聊天等，或是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。《散步》這篇課文就為我們講述了這樣一個(gè)平凡而感人的親情故事?！ 《⒄w感知 生自讀課文，圈出生字及優(yōu)美的句子?！ ↓R讀課文，感知課文語(yǔ)感和情感。 三、合作探討 帶問(wèn)題朗讀課文?！ 。?）課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？主人公是誰(shuí)？ 生：描寫(xiě)了一家四口，主人公是“我”，我是一家四口的紐帶?！ 。?）在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事？用自己的語(yǔ)言概括?！ ∩荷⒉竭^(guò)程中發(fā)生了“分歧”：母親要走大路，兒子要走小路，“我”想順從母親的意愿，但母親執(zhí)意尊重孫子的想法，于是“我”背起母親，妻子背起兒子，走上了饒有情趣的小路。 精讀解疑 ?。?）母親為什么偏偏要走大路？文中哪一處有伏筆？ 生：大路平順，便于老人行走，母親身體不好。文中第２段交代了母親的身體情況，為下文埋下伏筆?！ 。?）“我”為什么感到責(zé)任的重大？“我”在這個(gè)家庭中肩負(fù)著怎樣的責(zé)任？ 生：因?yàn)橐磺卸既Q于“我”。在這個(gè)家庭中，“我”正好處在中間，上有老下有小，如果一旦抉擇錯(cuò)誤就會(huì)傷害家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情。所以“我”感到了作為中年人責(zé)任的重大。 ?。?）最后“分歧”是怎樣解決的？ 生：“我”背起母親，妻子背起兒子，走上了饒有情趣的小路?！ 「魇慵阂?jiàn) ?。?）展開(kāi)想像，感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會(huì)怎樣想？ （2）看似不起眼的小事，如果處理不得當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾。通過(guò)這件事情，你悟出了什么道理？ 明確：不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們。當(dāng)上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則是一個(gè)“孝”字。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)?！ 。?）從中我們可以感受到母親對(duì)小孫子的什么感情？——疼愛(ài)孫子 ?。?）作者為我們展示了一個(gè)什么樣的家庭？——溫馨、和睦、充滿體諒和關(guān)愛(ài)?！ 。?）分別用兩個(gè)字概括出“母親、妻子、我”是什么樣的人？ 生：母親：疼
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