優(yōu)秀班主任事跡材料4篇可參考(編輯修改稿)
2024-12-06 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛。下面我結(jié)合自己的教學實際來談一談。 我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。 打這之后，我上每節(jié)課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。我這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：amp。ldquo。老amp。hellip。amp。hellip。老師謝謝您!amp。rdquo。
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