優(yōu)秀班主任事跡材料4篇可參考-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)amp。嚇amp。哄amp。 我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。老師謝謝您!amp。老amp。 打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。 我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語(yǔ)言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說(shuō)話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。 二、以愛(ài)為橋，傾心教育 誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。 我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí)，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。ldquo。ldquo。ldquo。l
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