優(yōu)秀班主任事跡材料3[合集](編輯修改稿)
2025-06-04 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,利用假期不斷給自己充電 ,學(xué)習(xí)新課程理念 ,還參加湖南省中小學(xué)學(xué)科遠程培訓(xùn) ,并取得良好的成績。 教學(xué)論文《淺談中學(xué)作文中的情感教學(xué)》榮獲縣三等獎 。教學(xué)論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)入法》在中國教育教學(xué)研究會主辦的中國教育系統(tǒng)論文評選活動中獲三等獎 。論文《班級管理好 ,“六心”離不了》榮獲縣級三等獎 ,被評為 XX 縣初中班主任培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員 。論 文《淺談農(nóng)村初中班級管理》在第三屆全國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評選活動中榮獲二等獎 ,輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽 ,XX 等同學(xué)的作品獲得縣級 二、三等獎。 .在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽 ,XX 同學(xué)演講《感恩我們要行動》獲縣二等獎。 三、教書育人、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級管理 從 XX 年到現(xiàn)在 ,她一直擔(dān)任初中班主任 ,并全身心投入班主任工作 ,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì) ,創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) ,摸索出一套適合本校學(xué)生特點的班級管理方法 ,取得了優(yōu)異的成績。 在班級管理中 ,她堅持以人為本 ,注重在實踐中求創(chuàng)新 ,讓班級成員共同參與 ,實行量化管理 ,她所帶班級周周獲得“先進班級”的光榮稱號。對于后進生 ,她采取“不拋棄 ,不放棄”的方法。一次又一次的開導(dǎo) ,教育。對于有能力的學(xué)生 ,耐心的學(xué)生交心。她現(xiàn)在帶的班級有一個叫周青的學(xué)生 ,有學(xué)習(xí)能力 ,就是愛玩、愛美、愛粗心。沒有自覺性。她采取辦法是跟老師睡 ,幫她改掉不良行為。經(jīng)過兩個多月的努力 ,在期末考試中 ,她躍入全年級第四名 ,家長很高興 ,學(xué)生很高興 ,老師也歡喜。她認(rèn)為有付出就會有回報。畢業(yè)后的學(xué)生 ,不管是調(diào)皮生還是優(yōu)等生 ,都會到學(xué)校來看看他們的班主任。實踐使她體會到 :愛是教育的出發(fā)點 ,是力量的源泉 。愛是教育的潤滑劑。 總而言之 ,成績永遠屬于過去 ,工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力 ,以后的路還很漫長 ,我們相信 ,XX 同志一定會一如既往 ,腳踏實地 ,不斷追求 ,去實現(xiàn)自己的人生價值。永遠做一個教育教學(xué)的探索者 ,學(xué)生的服務(wù)者 ,為學(xué)生化為凌 凌的河水 ,永遠承載他們的快樂。 第四篇：優(yōu)秀班主任先進事跡材料 _3 優(yōu)秀班主任先進事跡材料 xx，女，漢族， xxx 月出生，本科文化，中學(xué)一級教師。 一九八九年七月，該同志以優(yōu)異的成績畢業(yè)于四川省 xx 師范學(xué)校。她抱著“現(xiàn)身山區(qū)，服務(wù)山區(qū)”的 堅定信念，毅然舍棄可以到羅渡中學(xué)工作的機會，來到了這個素有“ xx 小 xz”之稱的興隆 xx 小學(xué)。興隆是個山區(qū)，山高路陡，溝壑縱橫，很多老師都是哭著，鬧著來的，xx 同志沒有一句多余的話，坐上那時的拖拉機，來到了這個陌生而又神秘的地方。 那時的 xx 小學(xué)可真是簡陋，教室坑坑洼洼，墻壁很多破洞，寢室的窗子也無法固定，晚上很害怕，她還丟了很多次錢呢。她也因此心涼過，但她說感到更多的是難過，是責(zé)任。她暗暗發(fā)誓：搞不好這所學(xué)校，絕不調(diào)離。 就是從那天起， xx 的人們就會經(jīng)?？匆?xx 老師走家串戶，接送學(xué)生，并到學(xué) 生家中和學(xué)生同吃同住，體驗家長和學(xué)生的辛苦，被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切的稱為“我們的 xx 老師”。而且班上的孩子也越來越多，xx 老師不管再累，也堅持跟孩子們一起學(xué)習(xí)，生活，教孩子們唱歌，跳舞。慢慢給他們講外面的世界，讓他們克服當(dāng)下的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有朝一日能改變這種現(xiàn)狀。 一年后，那些原來把孩子送到外地念書的家長紛紛把孩子送回來了，她所任教的班級由原來的三四十人一下子變成了 80 多人，全班學(xué)生的平均成績也一躍跨入片區(qū)同年級第一名。她的英語科平均分比第二名高出了 10多分。 后來，因為工作和家庭的需要，她 來到了興隆中學(xué)，擔(dān)任初中班主任，并承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)工作和英語教研組長工作，該同志工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻自己的青春年華，用慈母般的愛，播灑每個學(xué)生的心田，她關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生不嬌慣，教育學(xué)生不體罰，正面引導(dǎo)潛移默化，真正做到了以身作則，言傳身教，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。由于興隆經(jīng)濟條不好，很多家庭都很貧困，龔文就是其中的一個，家住黃龍 2 大隊，母親患有嚴(yán)重的羊癲瘋，無法勞動，父親只知道喝酒，不去勞作，家里一貧如洗，成績不錯的龔文面對這樣的家，沒有了學(xué)習(xí)的動力，看到這樣的情況， xx 老師主動 資助他，一個月工資只有 72 元，每周就給他 10 元左右，最后，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。 XX 級的朱婉妮同學(xué)也是一樣， xx 老師用慈母般的關(guān)懷培養(yǎng)了她，并且也資助她， XX 級的胡懷清同學(xué)，父親
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