人教版四年級下冊語文夜鶯的歌聲課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課后作業(yè)。 。 ?！ 酒咳私贪嫠哪昙壪聝哉Z文《夜鶯的歌聲》課件 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J識“屑、擰”等8個生字。會寫“削、喂”等14個生字。能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。 ?、诶斫庹n文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神?！ 、劾斫庹n文中含義深刻句子的意思?！ 、苡懈星榈乩首x課文?！ 《⒄n前準(zhǔn)備 ?、俨贾脤W(xué)生通過上網(wǎng)、翻閱書籍、請教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料。(歷史背景、有關(guān)故事) ?、跊]見過“夜鶯”的同學(xué)，通過查字典，了解一下夜鶯這種鳥?！ 、垲A(yù)習(xí)課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文主要講什么?！ 、芑仡欁约菏煜さ男∮⑿鄣墓适??！ 〉谝徽n時 一、談話導(dǎo)入 ?、偻瑢W(xué)們，你們了解“夜鶯”嗎?誰來說一說。 ?、诮處熯^渡：體態(tài)小巧玲瓏，叫聲清脆宛轉(zhuǎn)，每當(dāng)月上高樓，它就會放開歌喉縱情歌唱。今天，就讓我們穿過時光隧道，一起走進1941年的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，走近一只勇敢的夜鶯，去聆聽他神奇、機智的歌聲吧!(板書課題) 二、學(xué)情調(diào)查 ?、倏吹秸n題，你想知道什么? ?、趯τ谇疤K聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，你了解多少? 三、初讀課文 ?、賹W(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ 、谥该首x課文，糾正讀音，指導(dǎo)學(xué)生讀通句子。 ?、墼僮x課文，想一想這篇課文主要講什么，小夜鶯給你留下了什么印象。 ?、芙涣髯x后印象?！ ∷?、精讀課文 ?、龠^渡：是呀!讀罷課文，一個機智、勇敢的小夜鶯形象便清晰地躍入我們的腦海。那么，你是從課文中的哪些地方捕捉到小夜鶯的機智、勇敢的呢?下面，我們就來重點研究一下這些地方?！ 、趯W(xué)生邊讀邊的出相關(guān)句子?！ 、垩凶x重點句子?！ 。鹤x句子，聯(lián)系上下文想一想，小夜鶯為什么要這樣說、這樣做，他心里是怎么想的。德國官兵看見他這樣說、這樣做會怎么想?！ 。合茸宰x自想，再與同桌交流?！ 〉诙n時 一、交流討論 ?、俳涣鳌⒂懻搩?nèi)容?！ ∠铝芯渥討?yīng)組織全班學(xué)生討論?！ ∫国L的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一種新的勁頭唱起來?！ 『⒆訌淖炖锾统鲆粋€小玩意兒，遞給他，用快活的藍眼睛望著他?！ ≡趺磿褪Ｏ挛乙粋€?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個……剛剛一開火，村子就著
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