20xx教案人教版四年級語文14夜鶯的歌聲重點難點疑點解析(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的聯(lián)絡(luò)，并屢次用這種方式進展聯(lián)絡(luò)，屢次協(xié)助游擊隊消滅敵人?！凹偃缥覀兂隽耸裁词?，你們可不要忘了小夜鶯”。游擊隊員的這句話，說明他們和小夜鶯之間的關(guān)系十分親切。最后講游擊隊員殲滅了“德國兵”，“小夜鶯”又執(zhí)行新的任務(wù)了。本文以“夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜”，“有個小孩坐在河岸邊上”開頭，以“坐在原來那河岸邊削什么東西”，“從小孩的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲”完畢，暗示小男孩又在迎接新的戰(zhàn)斗。這是首尾照應(yīng)使文章線索明晰，又緊緊地扣住了主題。2．課文首尾照應(yīng)，緊扣中心。課文開頭三個自然段和最后兩個自然段之間互相照應(yīng)。以“夜鶯的歌聲”為題，從始至終充滿了“夜鶯的歌聲”：歌聲把敵人引到河邊，歌聲把敵人帶進森林，歌聲把
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