20xx人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第13課夜鶯的歌聲ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-24 07:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一語(yǔ)雙關(guān) 的話。 這是小夜鶯在回答敵人盤問(wèn)時(shí)，說(shuō)的幾句 一語(yǔ)雙關(guān) 的話。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，在敵人不易覺(jué)察中 戲弄、謾罵 敵人 這些話語(yǔ)體現(xiàn)了小夜鶯的 機(jī)智和 對(duì)敵人的憎恨。 “怎么會(huì)剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！” “人呢？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開(kāi)戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了 !野獸來(lái)了 ! ’ —— 就都跑了。” 村莊里真的有很多鳥(niǎo)嗎？聯(lián)系文章開(kāi)頭，想想“麻雀、烏鴉、貓頭鷹”指的是誰(shuí)？ 大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園 里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。 沉寂 這部分寫了小夜鶯引誘德國(guó)兵，并主動(dòng)和敵人接近，巧妙地回答德國(guó)軍官的盤問(wèn)，取得敵人對(duì)他的信任，讓他帶路。 小結(jié) 分角色讀課文 軍官 ：“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？” 夜鶯 ：“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！” 軍官 ：“你這個(gè)壞家伙！我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人?！? 夜鶯 ：“人呢 ?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了。剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’ —— 就都跑了?！? 軍官 ：“蠢東西！” 軍官 ：“你們這里有游擊隊(duì)嗎 ?” 夜鶯 ：“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！? 在給敵人帶路時(shí)，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到了什么？ 小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘記了。 體 會(huì)： 在帶路時(shí)，小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，是為了讓德國(guó)兵知道，這是自己的習(xí)慣愛(ài)好，用來(lái)麻痹敵人，以后他用鳥(niǎo)聲和游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)就不會(huì)引起懷疑了。 小夜鶯邊走邊打路旁樹(shù)枝，拾球果踢，回答問(wèn)話時(shí)
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