20xx年人教版語文四下夜鶯的歌聲課件2(編輯修改稿)
2025-01-02 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思？說明了什么？ 在給敵人帶路時，小男孩有哪些言行？ 你從中體會到了什么？ 游擊隊員是怎么知道敵人情況的？說明了什么？ 默讀一、二部分內(nèi)容： “怎么會剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個！” 找出小男孩回答德國兵的話，想想是什么意思？說明了什么？ “人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了 !野獸來了 ! ’—— 就都跑了。” 用這些話來戲弄敵人，說明他是個沉著機(jī)智的孩子。 這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，取得敵人對他的信任，讓他帶路。 小結(jié) 在給敵人帶路時，小男孩有哪些言行？你從中體會到了什么？ 小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把
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