【總結(jié)】語(yǔ)文園地一小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一*口語(yǔ)交際我們?nèi)ゴ河涡〗M討論根據(jù)課文里的提示,稍作準(zhǔn)備。然后在小組內(nèi)互相交流一下自己的計(jì)劃,互相完善,選出最能代表小組實(shí)力的計(jì)劃,并記錄下來(lái)。a、選好最佳時(shí)機(jī);b、確定春游路線(xiàn);c、春游注意事項(xiàng);d、
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】讀讀寫(xiě)寫(xiě):妻子拜見(jiàn)理睬腸胃湯藥醫(yī)治噴射火焰驅(qū)趕領(lǐng)袖懲罰敬佩火種造福違抗狠心雙膝啄食肝臟紀(jì)昌學(xué)射百發(fā)百中扁鵲治病無(wú)能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞讀讀記記唐朝西藏大臣求婚斷定豌豆耕種
2024-11-29 22:39
【總結(jié)】人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課除了愛(ài),我一無(wú)所有!——杏林子杏林子12歲就患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,90%的關(guān)節(jié)壞死,導(dǎo)致她腿不能動(dòng)、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬,甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。只能保持著這樣一種姿勢(shì)。因此,小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了。即使這樣,她也從不肯向命運(yùn)低頭,忍著病痛的折磨,利用這雙變形的雙手,放在
【總結(jié)】欣賞22*牧場(chǎng)之國(guó)自由朗讀課文,思考:1、文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的?2、文章是按什么順序?qū)懙模?、說(shuō)說(shuō)荷蘭給你留下的印象。討論:1、白天,在荷蘭你依次看到了哪些動(dòng)物?2、哪些句子寫(xiě)出了動(dòng)物的神態(tài)?在文中找一找。3、把你喜歡的句子畫(huà)下來(lái)。
2024-11-29 22:40
【總結(jié)】漁歌子(唐)張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。秋思人物朗讀西塞山白鷺桃花流水鱖魚(yú)箬笠和蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨漁歌子(
2024-11-28 23:45
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)夜鶯的歌聲沈士中心小學(xué)俞燕飛夜鶯的歌聲夜鶯又名黃鳥(niǎo),體長(zhǎng)二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥(niǎo)類(lèi)中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公,屬于夏候鳥(niǎo),也就是說(shuō)它們夏季在我國(guó)境內(nèi)繁殖,秋季遷往印度和
2024-11-27 22:14
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識(shí),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念以及組成,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。我們學(xué)過(guò)哪些圖形呢?長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓形這個(gè)什么圖形呢?與上面的圖形有什么不同嗎?生活中你見(jiàn)過(guò)多少這樣的圖形呢?梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對(duì)
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】桂林山水人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一組預(yù)習(xí):,想一想桂林山水與別的風(fēng)景名勝區(qū)的山水有什么不同?子寫(xiě)下來(lái)。思考:??3.“這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水倒映這樣的山”是怎樣的一種景象?“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的感覺(jué)?1、讀、畫(huà)。2、概括特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
2024-11-28 23:42
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí):想想說(shuō)說(shuō)在《倍數(shù)和因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容里,我們研究的是什么數(shù)?偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)?是按什么來(lái)分的?我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)的因數(shù)有哪些特點(diǎn)?1的因數(shù):2的因數(shù):3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):9
2024-11-15 00:04
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?桃園鎮(zhèn)謝寨小學(xué)王軍英?日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間
2024-11-29 14:10
【總結(jié)】桂林山水桂林山水?導(dǎo)入新課?同學(xué)們都喜歡旅游,今天老師和大家一起去桂林,看看那里的山水。桂林,是我國(guó)廣西的一座美麗的城市,也是著名的游覽勝地。每年都有成千上萬(wàn)的游客前往參觀旅游。為什么呢?因?yàn)楣鹆稚剿赜小凹滋煜隆钡拿婪Q(chēng)。(有條件的可讓學(xué)生觀看桂林山水的錄像片斷,邊看邊思:桂林山水給你留下什么印象?)
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)次數(shù)方法結(jié)果證明問(wèn)題飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠()雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的()雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的()嘴超聲波眼
【總結(jié)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。4、理解作者對(duì)生命的感悟,樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。一.預(yù)習(xí)檢測(cè)。。()()()泛
【總結(jié)】第四單元專(zhuān)題:戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)要點(diǎn):體會(huì)課文中含義深刻的句子意思。1941年6月,德國(guó)法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后,突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),在奮起保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中,蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)非?;钴S,積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn),涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事,本文記敘的就是
2024-11-29 22:41
【總結(jié)】*18*永生的眼睛2021年5月25日溫情提示:先輕讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子;再略讀課文,一邊讀一邊思考:琳達(dá)一家三代人為了讓盲人重見(jiàn)光明,他們是怎么做的?你認(rèn)為文中哪些語(yǔ)言描寫(xiě),最能表現(xiàn)琳達(dá)一家三代人關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)?“一個(gè)人所能給予他人的最珍