20xx小學四年級語文教案——四年級語文下冊：夜鶯的歌聲教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、形式：先自讀自想，再與同桌交流。 第二課時 3 一、交流討論 二、交流、講座內(nèi)容。 以下句子應(yīng)組織全班學生討論。 夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜 。這歌聲停了一會兒，接著又用一種新的勁頭唱起來。 孩子從嘴里掏出一個小玩意兒，遞給他，用快活的藍眼睛望著他。 怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個。剛剛一開火，村子就著炎了，大家都喊； lsquo。野獸來了，野獸來了 rsquo。就都跑了 有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。 你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還
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