人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂美麗的童話教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演的片段。 ★在欣賞過程中不要用過多的時(shí)間進(jìn)行討論，有些問題要靠聆聽去解決，哪怕暫時(shí)還有 疑惑也無需詳細(xì)解答。音樂只有多聽多感受，才會(huì)逐漸產(chǎn)生情感的共鳴，領(lǐng)會(huì)作曲家的創(chuàng)作意圖，體會(huì)其所表現(xiàn)的手法?！ ×私馕餮髽菲鞯姆诸?。 (1)回顧教科書中相關(guān)的作品，聆聽其中樂曲片段，復(fù)習(xí)學(xué)過、認(rèn)識(shí)的西洋樂器?！ ?2)出示相關(guān)樂器的圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)樂器的形狀與構(gòu)造，嘗試對(duì)樂器進(jìn)行分類?？山Y(jié)合?看一看、聽一聽、說一說、連一連?等多種形式進(jìn)行。 (3)對(duì)照教科書提供的插圖，歸納小結(jié)西洋樂器的分類?！ ?4)聆聽音樂片段，聽辨演奏的樂器，說出是屬于弓弦樂器組的還是木管樂器組的。教師可結(jié)合本課的聆聽曲目《魔法師的弟子》和《波斯市場(chǎng)》，截選其中的段落提供給學(xué)生聆聽，既能對(duì)音色進(jìn)行聽辨，又是為聽賞做鋪墊?！ ∪?、全課總結(jié)?！ ≌?wù)勥@節(jié)課的收獲是什么？月亮姐姐快下來 教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲《月亮姐姐快下來》 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入： 小組視唱、視奏歌譜的競(jìng)賽作為導(dǎo)人，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生視唱、視奏能力。 二、新課教學(xué)?！ 鸟雎牳枨冻鎰e歌曲的演唱形式導(dǎo)入?！ 「枳V學(xué)習(xí)： (1)采用分組自學(xué)、個(gè)別自學(xué)或集體視唱的方法，學(xué)習(xí)齊唱部分的歌譜。先練習(xí)不帶連音線、沒有切分音的譜子，然后再練習(xí)帶切分音的歌譜?！ ?2)找出歌曲中出現(xiàn)的切分音，并
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