人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂美麗的童話教案三篇-wenkub.com
2024-12-06 03:58 本頁(yè)面
【正文】 (3)、第二樂段中要注意音程間關(guān)系，還有?向前進(jìn)?處的八度大跳，都要作出提示，注意唱準(zhǔn)。歌曲的旋律深受學(xué)生的喜歡，但填上歌詞后作為歌曲來演唱，要解決以下幾個(gè)難點(diǎn)： (1)、第一樂段是弱起小節(jié)，兩小節(jié)換氣速度較快，加上歌詞稍微有點(diǎn)繞口，因此在學(xué)唱時(shí)，宜先放慢速度學(xué)唱，待咬字清楚了再加快速度到原速。聽后，大家交流、總結(jié)?！ ?．初聽歌曲，感受歌曲的進(jìn)行曲風(fēng)格?！ 〕樯勈斋@，演唱歌曲?！ ?．樂器伴奏。歌曲的意境優(yōu)美，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞意境，要求聲音唱得連貫、抒情，要把與月亮姐姐的對(duì)話唱得深情，把邀請(qǐng)?jiān)铝两憬憧煜聛淼钠惹行那楸磉_(dá)出來，并注意節(jié)奏的準(zhǔn)確。 3．歌詞學(xué)唱： (1)按節(jié)奏、輕聲高位臵朗讀歌詞?！ ?3)用豎笛或口風(fēng)琴吹奏齊唱部分歌譜?！ 鸟雎牳枨冻?，辨別歌曲的演唱形式導(dǎo)入。教師可結(jié)合本課的聆聽曲目《魔法師的弟子》和《波斯市場(chǎng)》，截選其中的段落提供給學(xué)生聆聽，既能對(duì)音色進(jìn)行聽辨，又是為聽賞做鋪墊?！ ?2)出示相關(guān)樂器的圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)樂器的形狀與構(gòu)造，嘗試對(duì)樂器進(jìn)行分類。 ★在欣賞過程中不要用過多的時(shí)間進(jìn)行討論，有些問題要靠聆聽去解決，哪怕暫時(shí)還有 疑惑也無需詳細(xì)解答?！ ≌?qǐng)學(xué)生談?wù)劊@個(gè)故事給了他怎樣的啟發(fā)?！ ?1)、第一遍，聽出演奏主題的樂器。 教師簡(jiǎn)介《魔法師的弟子》的故事、曲作者以及交響詩(shī)?！ ?1)利用課本
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