人教版：小學一年級上冊語文第11課我多想去看看教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這種急切的心情再讀出來?！ ∪⒄f話訓練?！ ∵b遠的北京城，有___________________，我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看?！ ∷摹⒔Y(jié)束語?！ ∵@節(jié)課我們共同表這了一個美好的心愿，那就是熱愛北京，熱愛祖國，表達愛方式有很多，可以畫一張畫，可以唱一首歌，可以編一首小詩，回家后，選擇你最喜歡的一種方式，向你的爸爸媽媽媽表達一下你對北京、對祖國的熱愛之情。【篇二】 教學目標 認識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認識2個偏旁 正確流利朗讀課文，背誦課文 理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛北京，祖國的思想感情 教學重點 指導學生有感情地朗讀課文，激發(fā)學生熱愛北京祖國的思想感情 教學難點 長句子的讀法 教學時數(shù) 2課 教學過程 第一課時 一、看圖導入，說話訓練 出示北京的風景圖片 北京城歷史悠久、風景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？ 有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看 ?。ǔ鍪菊n題）個人讀，全班讀 二、初讀詩歌 師范讀 剛才大家聽得可認真了，誰聽出了媽媽告訴我什么？我又說了什么 同桌對讀，分角色，等會我們來比一比，哪一桌讀得好 朗讀比賽，同桌讀—男女生分角色讀—全班讀 三、識字 認讀詞語 ?。?）這首詩歌中有不少詞用得可好了！下面我們來比一比，看誰認得最快 ?。?）出示詞語，生自由讀 ?。?）比一比（開火車、挑戰(zhàn)讀、齊讀） 認讀生字 ?。?）剛才我們認識的詞語中有很多今天要認識的生字 ?。?）四人小組互相讀一讀 ?。?）全班齊讀 ?。?）師抽讀 ?。?）小組學習有什么好方法可以記住它們 四、讀詩歌 小組分角色讀 全班讀 第二課時 一、復習導入 抽讀生字卡片 二、朗讀背誦詩歌 看了*廣場儀式，你最想說一句什么話？ 指導感情朗讀（個人讀—師生評議—教師范讀—自由讀—全班讀） 背誦 三、寫字 觀察字結(jié)構(gòu) 比較字形，識記漢字 指導書寫（師范寫—學生描紅）【篇三】 第一課時 教學目標： 認識13個生字。會寫”廣、升、足、走”4個字?！ ≌J識2個偏旁”心、方”?！ ∈箤W生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。 正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W準備：教學課件、田字格?！ 〗虒W重難點：讀準字音，讀通課文；認識偏旁”心”、”方”；會區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端正。 教學理念： 在學習的課堂里，常常會發(fā)生許多意想不到的事情。這些通常是學生自己充滿個性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應(yīng)充分讓學生自主地、積極地、快樂地學習。
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