人教版六年級上冊數(shù)學教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學過程： 一、復習導入（8分） 出示口算題，1分鐘，并校正題目。 小結學生所提問題，并指名口頭列式?！ 栴}中的“幾分之幾”改為“百分之幾”，引學生分析、解答?！ ⌒〗Y：算法相同，但計算結果的表示方法不同?！ ≌f明：我們把做對題目占總題數(shù)的百分之幾叫做正確率；那么做錯的題目占總題數(shù)的百分之幾叫做錯誤率。這些統(tǒng)稱為百分率。導入新課，揭示目標。 口算比賽：（1分鐘）（見課件） 根據(jù)口算情況，提出數(shù)學問題。（做對的題目占總題數(shù)的幾分之幾？做錯的題目占總題數(shù)的幾分之幾？） 嘗試解答修改后的問題?！ ”容^：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的問題在解法上有什么相同點和不同點？ 舉一些生活中的百分率，明確目標，進入新課的學習：（1）知道達標率、發(fā)芽率、合格率等百分率的含義。（2）學習求百分率的方法，會解決求百分率的問題?！ 《?、設問導讀（9分） 說明達標率的含義?！ “鍟_標率的計算公式，并說明除法為什么寫成分數(shù)的形式？ 組織學生以4人小組討論?！ ⊙不刂笇鴮懜袷?。閱讀例題，思考下面的問題 ?。?）什么叫做達標率？ ?。?）怎樣計算達標率？ （3）思考：公式中為什么要“100%”呢？ （4）嘗試計算例1的達標率?！ ∪①|(zhì)疑探究（5分） 在展示臺上展示學生寫出的百分率計算公式?！ ∫髮W生認真計算，并對學生進行思想教育?！ 、偕钪羞€有哪些百分率？它們的含義是什么？怎樣求這些百分率？ ?、谇罄?（2）中的發(fā)芽率。 四、鞏固練習（14分） 指名口答，組織集體評議，再次引學生鞏固百分率的含義。 對每一道題都要讓學生分析、理解透徹，并找出錯誤原因。 出示問題，指導學生書寫格式，并強調(diào) 解決問題要注意：看清求什么率？找出對應的量?！ ∫龑W生比較、發(fā)現(xiàn)：這些百分率和100%比較，大小怎樣？哪些百分率可能超過100%？ 引學生觀察、發(fā)現(xiàn)：出勤率+缺勤率＝1. 五、加強鞏固 說說下面百分率各表示什么意思。（1顆星） ?。?）學校栽了200棵樹苗，成活率是90%?！ 。?）六（1）班同學的近視率達14%?！ 。?）海水的出鹽率是20%。 判斷。（2顆星） （1）學校上學期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活，這批樹苗的成活率為105%。（） ?。?）六年級共有54名學生，今天全部到校，今天六年級學生的出勤率為54%。（） ?。?）把25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率為25%。（） （4）一批零件的合格率為85%，那么這批零件的不合格率一定是15%。（） 解決問題（3顆星） ?。?）我班有27名同學，上學期期末測試中，有24人優(yōu)秀，那么我們班成績的優(yōu)秀率是多少？27名同學全部合格，合格率是多少？ ?。?）六（1）班今天有48人到校，有2人缺席，求出勤率?！ 。?）要求，以2人小組互查，每人練習一道題，口頭列式。王大爺在荒山上植樹，一共植了125棵，有115棵成活。這批樹的成活率約是多少？ （4）王師傅加工的300個零件中有298個合格，合格率是多少？ 教學目標： 1．在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置?！ ?．使學生能在方格紙上用數(shù)對確定位置?！ 〗虒W重點：能用數(shù)對表示物體的位置。 教學難點：能用數(shù)對表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序?！ ∫弧搿 ∥覀?nèi)嘤?3名同學，但大部分的同學老師都不認識，如果我要請你們當中的某一位同學發(fā)言，你們能幫我想想要如何表
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