五年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該年級段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。 從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同?！ 〗?jīng)過一年來對該年級段的了解，每個班級都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，五（1）抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。五（2）班是一個美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價值的不同，學(xué)生自我感情的不同，各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間。上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對基本知識的掌握有自己的獨(dú)到的見解， 三、教學(xué)措施： 強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理，特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析?！ 【唧w手工能力比較弱的`班級，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平，有一定能力的提高?！ “鄡?nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣?！ 湔n方面： （1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體，做到落實(shí)雙基?！ 。?）貫徹“少、精、活”的原則?！ 。?）備課及時，講究實(shí)效，保持超前一周備課?！ ∩险n方面： （1）教學(xué)時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。 ?。?）教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步 ?。?）課后及時寫下“課后隨記”。 課外活動： 組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫練習(xí)，進(jìn)行思想情操陶冶?！ 『筮M(jìn)生方面：多引導(dǎo)、輔導(dǎo)技法，鼓勵他們積極參與美術(shù)活動，提高審美能力。五年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展基本情況分析： 五年級有教學(xué)班六個，從總體上來看，學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運(yùn)用能力較強(qiáng)。除新轉(zhuǎn)入的三班基礎(chǔ)不均衡外，另外兩個班大部分學(xué)生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還需要進(jìn)一步發(fā)掘，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。 本期教材分析： ?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn) 色彩的色相和明度等色彩知識，色彩的表現(xiàn)力。 抓住人物面部的基本特征，表現(xiàn)人物的表情?！ ±L畫中的比例常識，運(yùn)用比例進(jìn)行作畫?！ ±L畫中的透視現(xiàn)象?！ 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對廢舊材料的搜集比較困難，這類課程的課堂質(zhì)量往往得不到保障。 電腦美術(shù)與美術(shù)課分離，電腦美術(shù)課學(xué)生也得不到滿足?！ ∪宋锏膬?nèi)心表現(xiàn)?！ ∧苓\(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 本學(xué)期課程目標(biāo)：（按知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維度列舉） ?。ㄒ唬┛偰繕?biāo) 學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ 。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ≡O(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對比例、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別?！ ⌒蕾p評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受?！ 【C合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度計劃： 第1周肖像藝術(shù) 第2周肖像藝術(shù) 第3周畫人像 第4周繪畫中的透視現(xiàn)象 第5周美術(shù)中的比例知識 第6周偶戲提線紙偶 第7周動物的臉 第8周有趣的漢字 第9周飛天 第10周色彩的色相 第11周色彩的明度 第12周人
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