五年級美術教學計劃匯總8篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以有一定的增長和提高。 三、重點難點 根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點?！ ”緦W期教材安排的素描基礎：物體的結(jié)構比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點?！ ∷?、教學模式 結(jié)合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導和學生自主學習相結(jié)合?！ ∥?、課時安排 封二畫頁（欣賞）1課時 難忘的一件事（欣賞、繪畫）1課時 比例的美感（繪畫）2課時 立方體和長方體的透視現(xiàn)象（繪畫）2—3課時 圓柱體的透視現(xiàn)象（繪畫）2課時 物體的結(jié)構（繪畫）1課時 美化板報（工藝）5課時 ?。ㄆ渲忻佬g字2課時，板報設計制作3課時） 做風箏（工藝）1課時 紙筒人（工藝）2課時 學畫年畫（繪畫）1—2課時 1表現(xiàn)日常生活的繪畫（欣賞）1課時 除以上內(nèi)容之外，根據(jù)時間和實際情況，在教學過程中調(diào)整教學計劃，補充學生喜歡、愿學的自編內(nèi)容。五年級美術教學計劃 篇3 一、全冊教學理念： 運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感?！ ∵\用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！ ⌒蕾p、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系?！ 《?、教學情況分析： 浙美版第九冊教材分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索 三、措施： 加強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的自然物進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。 面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術上的培養(yǎng)。 學習“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力?！ 〖訌妼に嚿系募记赡芰ε囵B(yǎng)。 四、全冊課時安排： 本學期講授新課共25課時?！ ∥?、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時計劃五年級美術教學計劃 篇4 教學目的任務： 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力?！ ?學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作?！ ?引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W重點難點： 教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 個人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)?！ ⊥瓿扇蝿盏拇胧骸 ?認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃?！ ?好課前的各項準備活動?！ ?拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果?！ ≌n時安排： 第一周：賀卡 第二周：誘人的瓜果 瓜果的想象 第三周：冷色與暖色冷暖色彩、調(diào)的畫 第四周：紙版畫 第五周：紙版畫
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