五年級美術教學計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:11 本頁面
【文章內容簡介】 境改變，失去原先地位和同學老師的關注，就會產(chǎn)生失落感，因此應對優(yōu)等生進行挫折教育，使他們在挫折面前，不至于難以接受。總之，要讓優(yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。 讓我們每位老師都消除偏見，用真誠的心去愛我們的每一個孩子?！ ∑?、教學進度： 由于本學期時間緊，任務重，教學進度應根據(jù)具體情況做適當調整?！ ∫陨暇褪俏迥昙壝佬g教學計劃 ，做生活的有心人，做學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。五年級美術教學計劃 篇2 一、學生雙基、潛力、學習方法和非智力因素的基本分析： 本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用潛力，其中對繪畫材料的運用潛力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品資料豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用潛力較差，有待進一步地提高?！ 《?、對教材資料的分析 ?。ㄒ唬┙虒W重點 1．學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用?！ ?．能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的搞笑情境、有好處的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感?！ ∮酶鞣N瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。 ?。ǘ┙虒W難點 1．利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品?！ ?．欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點?！ ?．用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望?！ ?．運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，透過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計?！ ?．能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾?！ ∪?、教學任務、目標 （一）總目標 學生以個人或群眾合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐潛力，構成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ 。ǘ└鲗W習領域目標 1．造型表現(xiàn)學習領域 初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ?．設計應用學習領域 學習比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別?！ ?．欣賞評述學習領域 觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受?！ ?．綜合探索學習領域 造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程資料，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ ∷?、教學資源的開發(fā) 充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材資料，能很好地幫忙學生理解課文資料，在教學中應當充分利用好?！ 『侠砝镁W(wǎng)絡資源。在教學中圍繞教學資料，合理地設計安排，指導學生在網(wǎng)絡上查找資料，幫忙學生理解課
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