二年級上冊語文第25課狐貍養(yǎng)雞(二)教案、反思及知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 狐貍是善良的?！ ∏楣?jié)梳理： 長大的雞→還是依戀狐貍→狐貍恨雞→狐貍訓(xùn)練雞→狐貍追雞 天生愛吃雞→痛苦不吃雞→狐貍溜走→一群雞尋找一只狐貍 四、課堂總結(jié)： 有些動物并不是天生的兇殘，也不是天生的狡猾，通過后天的環(huán)境改變、和睦相處后也有可能產(chǎn)生很好的感情的。人與人之間更是如此，正所謂:人之初，性本善，只要人人都有一份愛心，多一些關(guān)懷，相信世界一定會更和諧更美好的。 五、布置作業(yè)： 將這兩課的內(nèi)容連起來講給自己的小伙伴聽； 還有許多與狐貍有關(guān)的故事，請同學(xué)們找一找，讀一讀?！逗傪B(yǎng)雞(二)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會寫“坡、另”等4個生字。 默讀課文，說說狐貍為什么會一而再，再而三地“下不了口”呢？這是一只怎樣的狐貍？ 綜合本單元的課文，說說狐貍給你留下了怎樣的印象?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課 出示上節(jié)課的詞語，認(rèn)一認(rèn)?！ ⌒〗M比賽讀?！ ∠胍幌耄瞎?jié)課什么問題我們沒有解決？（狐貍吃了這些雞嗎？這是一只怎樣的狐貍？） 二、品讀課文，體會情感 過渡語：狐貍最終并沒有吃這些雞，而是在一個黑漆漆的夜晚，偷偷地溜走了，這是一只怎樣的狐貍呢？ 默讀課文，思考：你從哪兒看出這是只善良的狐貍？找出相關(guān)句子?！ 。ㄒ唬┖偯茱@善良 出示句子: ?、龠@時，狐貍有點兒恨這群雞了：傻瓜，干嘛不逃掉？他突然想了個主意，訓(xùn)練這群雞，把他們訓(xùn)練的像鳥一樣。如果到時候，他們不能像鳥一樣飛翔，我抓到他們，可就別怪我狐貍無情了?！ 、诤傉媸怯趾脷庥趾眯Γ惶焯旆蕢哑饋淼碾u，心里矛盾極了。他真想告訴雞們，自己是一只狐貍，天生愛吃雞。他非常非常想吃掉他們，只是怎么也說不出口，即使說了，恐怕雞
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