【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）茂盛而繁密。尋找：為了要見(jiàn)到或得到所需求的人或事物而努力。逮：捉，捕，用于口語(yǔ)。骨碌碌：形容很快的轉(zhuǎn)動(dòng)。愣：呆，失神。命令：上級(jí)給下級(jí)的指示。威風(fēng)：使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。神氣活現(xiàn)：形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出很威風(fēng)、很有氣派、很傲慢的樣子。半信半疑：一半相信，一半懷疑。又信又不信，對(duì)事物的真假不敢肯定。東張西望:四處張望。大搖大擺：走路時(shí)故意把身體搖來(lái)?yè)u去。形容一副高傲的心態(tài)。近義詞：尋找—尋覓 違抗—違背 往常—平常 東張西望—左顧右盼 反義詞：違抗—服從 東張西望—目不轉(zhuǎn)睛課文主要內(nèi)容：本文講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒(méi)有真本事，諷刺了那些仗勢(shì)欺人的人。第二課 狐貍分奶酪 我會(huì)寫(xiě)這些字：奶（nǎi），組詞：（奶奶）（奶粉）（奶聲奶氣）始（shǐ），組詞：（開(kāi)始）（始終）（始料不及）吵（chǎo），組詞：（吵鬧）（吵架）（吵鬧不休）仔（zǐ），組詞：（仔細(xì)）（仔雞）（仔仔細(xì)細(xì)）急（j237。），組詞：（急忙）（著急）（手急眼快）咬（yǎo），組詞：（咬?。ㄒ耍ǚ匆б豢冢┑冢╠236。），組詞：（第一）（第幾）（書(shū)香門(mén)第）公（gōng），組詞：（公開(kāi)）（公雞）（公報(bào)私仇）我能認(rèn)這些字：撿起 奶酪 咱倆 攪拌 幫忙 均勻 嚷叫 瞧見(jiàn) 便條 剩下 整齊 詞語(yǔ)解釋?zhuān)耗汤遥河门?、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：?duì)于事實(shí)或道理有認(rèn)識(shí)，懂得。仔細(xì)：細(xì)心。結(jié)果：連詞，用在下半句，表示在某種條件下或情況下產(chǎn)生某種結(jié)局。公平：處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。近義詞：開(kāi)始—開(kāi)端 仔細(xì)—認(rèn)真 結(jié)局—結(jié)果 公平—公正 知道—了解反義詞：仔細(xì)—馬虎 高興—難過(guò) 生氣—開(kāi)心 開(kāi)始—結(jié)束 公平—偏私 課文主要內(nèi)容：這是一個(gè)民間故事，主要講了兩只小熊撿到一塊奶酪，因不會(huì)分而拌嘴，有只狐貍幫忙分成兩半，他們兩個(gè)又因?yàn)榇笮〔粷M意，最后奶酪被狐貍吃光，兩只小熊只能干生氣。故事告訴我們不要斤斤計(jì)較，要共同分享才會(huì)快樂(lè)的道理。第三課 紙船和風(fēng)箏我會(huì)寫(xiě)這些字：折（zh233。），組詞：（折紙）（打折）（百折不撓）紙（zhǐ），組詞：（紙幣）（紙張）（紙上談兵）張（zhāng），組詞：（張開(kāi)）（夸張）（張燈結(jié)彩）祝（zh249。），組詞：（祝福）（祝愿）（祝壽延年）扎（z?。M詞：（扎彩）（扎染）（垂死掙扎）抓（zhu?。M詞：（抓到）（抓捕）（抓耳撓腮）但（d224。n），組詞：（但是）（但愿）（但愿如此）哭（kū），組詞：（哭聲）（哭泣）（哭笑不得）我能認(rèn)這些字：鼠目寸光 漂移 幸福 自愿 詞語(yǔ)解釋?zhuān)嚎鞓?lè)：感到幸?；驖M意。幸福：（生活、境遇）稱(chēng)心如意。飄蕩：隨風(fēng)飄動(dòng)。漂流：漂在水面隨水浮動(dòng)。難過(guò)：傷心，不痛快。近義詞：正好—恰當(dāng) 快樂(lè)—愉快 飄蕩—飄揚(yáng) 難過(guò)—傷心 反義詞：快樂(lè)—憂傷 幸福—痛苦 難過(guò)—高興 山頂—山腳課文主要內(nèi)容：本文講的是松鼠和小熊之間的感人至深的故事，告訴我們?nèi)伺c人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護(hù)的道理。第四課 風(fēng)娃娃我會(huì)寫(xiě)這些字：車(chē)（chē），組詞：（開(kāi)車(chē)）（火車(chē)）（車(chē)水馬龍）得（de），組詞：（拿得動(dòng)）（過(guò)得去）（辦得到）秧（yāng），組詞：（秧苗）（秧田）（插秧）苗（mi225。o），組詞：（苗頭）（禾苗）（苗而不秀）汗（h224。n），組詞：（汗水）（出汗）（汗馬功勞）場(chǎng)（chǎng），組詞：（場(chǎng)所）（場(chǎng)合）（馳騁疆場(chǎng)）傷（shāng），組詞：（傷心）（悲傷）（救死扶傷）路（l249。），組詞：（走路）（路過(guò)）（峰回路轉(zhuǎn)）我能認(rèn)這些字：助手 使勁 用勁 嘩嘩聲 拉動(dòng) 表現(xiàn) 暗示 擺動(dòng) 翻身 栽花 責(zé)怪 詞語(yǔ)解釋?zhuān)?斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。號(hào)子：集體勞動(dòng)中協(xié)同用力時(shí)，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)合。纖繩：拉船用的繩子。容易：做起來(lái)不費(fèi)事的。搖搖擺擺：向相反的方向來(lái)回地移動(dòng)或變動(dòng)。跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作。無(wú)影無(wú)蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有了。形容消失得干干凈凈。仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。責(zé)怪：責(zé)備。埋怨。近義詞：感謝—感激 責(zé)怪—埋怨 傷心—難過(guò) 仍然—依然 反義詞：飛快—緩慢 幫助—刁難 容易—困難課文主要內(nèi)容：本文通過(guò)風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。第二篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)作為知識(shí)分子，不應(yīng)該也不會(huì)排斥團(tuán)隊(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，但他在團(tuán)隊(duì)里，是有一個(gè)“獨(dú)立之人格，自由之思想”的人。下面小編給大家分享一些二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)1第一單元 知識(shí)要點(diǎn)①小蝌蚪找媽媽(1)好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來(lái)游去(2)數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對(duì)大眼睛(3)讀一讀，記一記：腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚(yú)塘荷塘(4)田字格里的生字及組詞：兩(兩個(gè)兩人)就(就是成就)哪(哪里哪兒)寬(寬大寬廣)頂(頭頂頂尖)肚(肚子肚皮)皮(頭皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳遠(yuǎn)跳高)(5)句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。(2)小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。②我是什么(1)反義詞：溫和——暴躁 好——壞(2)多音字：沒(méi)(m242。 淹沒(méi) 沒(méi)過(guò))(m233。i 沒(méi)有 沒(méi)用)(3)讀一讀，記一記：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀房屋滋潤(rùn)土壤破壞河堤(4)我會(huì)變成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及組詞：變(變成變化)極(太極北極)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作業(yè)工作)給(送給分給)帶(皮帶帶來(lái))③植物媽媽有辦法(1)課文介紹了哪幾種植物?說(shuō)說(shuō)它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法?①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子。②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子。③豌豆：靠太陽(yáng)傳播種子?！笳n外拓展：靠水來(lái)傳播：椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方。靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的?？匡L(fēng)傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。還有機(jī)械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類(lèi)植物都是用機(jī)械傳播種子的。(2)多音字：為(w233。i 四海為家 為人)(w232。i 因?yàn)?為了)得(d233。 得到 得力)(de 飛得高 跑得快)(děi 不得不)(3)反義詞：仔細(xì)——粗心(4)田字格里的生字及組詞：法(辦法方法)如(如果如意)腳(小腳腳步)它(它們其它)娃(娃娃女娃)她(她們她的)毛(皮毛毛筆)更(更加更多)知(知道無(wú)知)識(shí)(知識(shí)相識(shí))二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)2第二單元 知識(shí)要點(diǎn)識(shí)字①場(chǎng)景歌一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚(yú)塘，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。(1)田字格里的生字及組詞：園(花園公園)孔(針孔孔洞)橋(石橋小橋)群(群眾一群)隊(duì)(隊(duì)員隊(duì)長(zhǎng))旗(紅旗國(guó)旗)銅(銅錢(qián)青銅)號(hào)(口號(hào)號(hào)子)領(lǐng)(帶領(lǐng)衣領(lǐng))巾(毛巾紙巾)②樹(shù)之歌楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。(1)讀一讀，記一記：泡桐 白樺 云杉 翠柏桂花 楓葉 松子 白果(2)讀一讀，想想下面幾句話的意思。◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參考：出自《管子權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易?！髽?shù)高百尺，葉落歸根。參考：【出處】《平妖傳》，樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。◇樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。(3)田字格里的生字及組詞：楊(楊柳楊樹(shù))壯(壯觀粗壯)桐(梧桐白桐)楓(楓樹(shù)楓葉)松(松樹(shù)松柏)柏(柏樹(shù)松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(變化化石)桂(桂花桂林)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)3③拍手歌你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。(1)找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處?？兹复笱憷销?都有“隹”，與禽類(lèi)有關(guān)。)參考：象形。甲骨文字形,象鳥(niǎo)形。《說(shuō)文》:“鳥(niǎo)之短尾之總名也?！迸c“鳥(niǎo)”同源。“隹”是漢字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類(lèi)有關(guān)。本義:短尾鳥(niǎo)的總名。錦雞黃鸝天鵝(都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)。)(2)田字格里的生字及組詞：歌(唱歌歌唱)叢(樹(shù)叢叢林)深(深淺深情)處(到處處處)六(六個(gè)六人)熊(熊貓狗熊)貓(花貓小貓)九(九人九人)朋(朋友親朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。(1)讀一讀，記一記：播種 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麥 打谷(2)田字格里的生字及組詞：季(四季季節(jié))吹(吹氣吹風(fēng))肥(化肥肥料)農(nóng)(農(nóng)民農(nóng)場(chǎng))事(事情好事)忙(連忙急忙)歸(回歸歸來(lái))辛(辛苦辛勞)苦(辛苦吃苦)年(萬(wàn)年少年)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)4第三單元 知識(shí)要點(diǎn)課文④曹沖稱(chēng)象(1)田字格里的生字及組詞：候(時(shí)候等候)柱(柱子圓柱)底(到底海底)桿(筆桿秤桿)秤(秤桿大秤)歲(歲月年歲)站(站立車(chē)站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句積累：①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。②官員們一邊看一邊議論。(3)曹沖稱(chēng)象的過(guò)程：①趕象上船。②在船舷上做記號(hào)。③把大象趕上岸，裝石頭上船。④稱(chēng)石頭重量。⑤玲玲的畫(huà)生字組詞畫(huà)hu224。(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)評(píng)p237。ng(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))候h242。u(氣候、時(shí)候、候車(chē))報(bào)b224。o(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)另l236。ng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))及j237。(及時(shí)、及格、來(lái)不及)拿n225。(拿到、拿起、拿主意)并b236。ng(并列、并且、并不是)玲l237。ng(小巧玲瓏、八面玲瓏)詳xi225。ng(詳細(xì)、端詳、安詳)催cuī(催促、催辦、催人)啪pā(啪啦、啪的一聲)臟zāng(弄臟、很臟、臟了)懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)肯kěn(肯定、不肯、肯去)多音字興xīng(興奮)x237。ng(高興)參cān(參加)shēn(人參)得d233。(得到)de(好得很)děi(得虧)近義詞滿意——滿足 收拾——整理 仔細(xì)——認(rèn)真反義詞高興——難過(guò) 仔細(xì)——馬虎二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總知識(shí)5，想一想課文圍繞玲玲的畫(huà)寫(xiě)了一件什么事?玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà),一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫(huà)了一只小花狗。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。，后來(lái)傷心，最后滿意，為什么會(huì)有這樣的變化?玲玲得意是因?yàn)閷?duì)自己的畫(huà)很滿意。傷心是因?yàn)榘旬?huà)弄臟了，重新畫(huà)有來(lái)不及。滿意是因?yàn)樵诎职值膯l(fā)下畫(huà)了一只小花狗，整張畫(huà)看上去更好了。?我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。課文主題本文寫(xiě)了玲玲不小心把畫(huà)弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫(huà)了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。⑥一封信(1)田字格里的生字及組詞：今(今天今晚)寫(xiě)(寫(xiě)字書(shū)寫(xiě))圓(圓形團(tuán)圓)珠(珍珠明珠)筆(毛筆粉筆)燈(臺(tái)燈燈光)句(句子句號(hào))電(電燈電視)起(起來(lái)起立)(2)露西前后寫(xiě)了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學(xué)交流。◇第一封信：親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！蟮诙庑牛河H愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫(xiě)不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。⑦媽媽睡了(1)讀一讀，照著說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)(長(zhǎng)長(zhǎng))的頭發(fā)(金黃)的頭發(fā)(2)好詞積累：彎彎的眉毛 紅潤(rùn)的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲(3)田字格里的生字及組詞：哄(哄騙哄騙)先(先生首先)閉(關(guān)閉閉口)臉(笑臉小臉)蛋(臉蛋雞蛋)沉(沉重深沉)發(fā)(頭發(fā)理發(fā))窗(門(mén)窗窗戶(hù))二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)第三篇：二年級(jí)上冊(cè)重要語(yǔ)文知識(shí)