中班語言游戲活動方案范文精選6篇20xx(編輯修改稿)
2024-12-06 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師用角色的形象，模仿阿嘟快樂的樣子搖頭晃腦的唱《快樂工作歌》：嘟突，嘟突，阿嘟我來了。嘟突，嘟突，阿嘟我去了。嘟突，嘟突，阿嘟多快樂! 二、欣賞討論 老師完整的講述《小火車頭阿嘟》的故事。 阿嘟在修理廠里做的什么?他喜歡他的工作嗎? 漂亮火車頭沒有請阿嘟幫忙，結(jié)果發(fā)生了什么事? 最后阿嘟幫助漂亮火車頭了嗎?當(dāng)漂亮火車頭道歉時(shí)，阿嘟是怎么說的? 再講述故事一遍?！ ∧阆矚g小火車頭阿嘟嗎?為什么呢? 一個熱愛工作的人一定是快樂的，即便是一份微不足道的工作?！ 【拖蟀⑧侥菢樱肋h(yuǎn)快樂?！ ±蠋熢俅纬鍪掳⑧叫蜗螅堄變焊』疖囶^阿嘟一起唱《快樂工作歌》?！ ≈邪嗾Z言游戲活動方案4 活動目標(biāo)： 傾聽故事，感知柔軟物體發(fā)生彎曲、盤繞、伸直等變化?！ 〈竽懴胂箝L面條的形狀變化以及形變之后的用途。 活動準(zhǔn)備： 故事磁帶，長繩子，毛線，白紙，水彩筆，雙面膠 活動過程： 一、小象的長面條 有一只小象想做拉拉面給朋友吃?！ ⌒∠罂吹綇潖澢拿鏃l?！ ⌒∠髸X得面條像什么?他們會怎么玩呢? 教師借助長繩子進(jìn)行引導(dǎo)，并把幼兒的想象用簡筆畫在黑板上表示出來。 小狐貍看到了這根長長的面條，眼睛一亮，你覺得他會怎么做呢? 教師引導(dǎo)幼兒大膽想象，并用簡筆畫表現(xiàn)幼兒想象的場景。 (激發(fā)幼兒想象時(shí)，要注意兩個要點(diǎn)：一是幫助幼兒理解面條細(xì)長柔軟的特點(diǎn)。二是引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)展開想象。) 二、彎彎直直的長面條 教師帶來一個故事，里面的小鳥和小狐貍也看到了小象做的這根長面條?！ 」适吕锏男▲B和小狐貍會拿面條做什么? 教師完整講述，幼兒閱讀故事畫面?！ ?講述小象拉面時(shí)，應(yīng)該用肢體動作和神態(tài)表情突出表現(xiàn)小象的力氣大，作出一根特別長的面條的情景。) 故事里，小鳥把長長的面條當(dāng)作了什么?是怎么玩的? 小狐貍把長長的面條怎么了? 我們小朋友也想到拿面條當(dāng)繩子玩嗎? 長長的面條一會彎彎的，一會直直的，可以有很多的變化?！ ∪⑷绻?，我有長面條 完整
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