三年級語文春天的小雨滴滴滴課件及教學(xué)反思【三篇】(編輯修改稿)
2025-12-06 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達表達的思想感情。自主學(xué)習(xí)，背誦自己喜歡的部分?！ ”菊n要求會認(rèn)的字有：淅、瀝、篷，叮、溝、啼、乳；要求會寫的字有：鐵、溝、推、脈、滑、跌、敲、密、撒、演、嘗、乳；要求掌握的詞語有：鐵皮、水溝、你推我擠、葉脈、滑下來、跌下來、敲響、密密的、撒在、演奏、播種、品嘗、乳汁?！ 〗虒W(xué)重難點： 理解重點詞語，句子的意思，體會句子所表達的思想感情，體會作者仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象為教學(xué)難點?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件，字卡 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天在你的眼里是什么樣的？我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)我們本冊教材的開篇之作，他和春天和春雨有關(guān)，指讀課題《春天的小雨滴滴滴》，春天的小雨在你眼里是什么樣的？學(xué)生回答，教師梳理，春天的小雨在同學(xué)們的眼里是歡快的，活潑的，我們就用這種歡快的語調(diào)在來讀讀課題《春天的小雨滴滴滴》。現(xiàn)在就讓我們和作者一起沐浴在春天的小雨里，看看你都聽到了什么？看到了什么？ 二、朗讀感悟，理解課文內(nèi)容 自由朗讀課文，看你都聽到了什么？看到了什么？ 指名回答。學(xué)生可能會摘錄一些描寫春天的雨聲的句子來回答問題，教師及時進行小結(jié)與提升。（如：是啊，大家都聽到了各種各樣美妙的春雨的聲音） 課文中哪些自然段寫了作者聽到的雨聲？（5） 2——5自然段都是寫雨聲的，可是呢，作者觀察的地點卻不一樣？理清作者聽雨的地點。指名學(xué)生說出作者都在哪聽雨了？ 學(xué)習(xí)課文的第二自然段?！ 。?）默讀第一自然段，思考：作者在屋前都聽到了什么？ ?。?）教師問
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