三年級(jí)語(yǔ)文春天的小雨滴滴滴課件及教學(xué)反思【三篇】(專業(yè)版)
【正文】 春雨這么美，作者很喜歡春雨，一起讀第9自然段?！ 。?）請(qǐng)大家默讀第三自然段，用筆畫(huà)出在樹(shù)林里聽(tīng)到的雨聲，并把它讀出來(lái)？ ?。?）多媒體課件出示句子： 淅淅瀝瀝?！ 酒咳昙?jí)語(yǔ)文《春天的小雨滴滴滴》課件 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，感受春雨的美好、無(wú)私，培養(yǎng)熱愛(ài)春雨、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)美好的大自然的情感。 五、質(zhì)疑?！ 。捍禾斓男∮甑蔚蔚危R讀課題） 提供展示臺(tái)：把你課下搜集到的贊美春雨的圖片或名句，與大家分享一下嗎？（引導(dǎo)學(xué)生交流） 二、出示預(yù)習(xí)提綱，檢查匯報(bào)預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握生字新詞?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。指名學(xué)生說(shuō)出作者都在哪聽(tīng)雨了？ 學(xué)習(xí)課文的第二自然段。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課，我們和作者一起先去聽(tīng)了春雨的聲音，感受到了它的聲音美麗。學(xué)生之間的范讀、評(píng)價(jià)、賽讀有聲有色，讀的效果也層層明顯?！ 〗處熜」?jié)：這節(jié)課我們跟著作者一起到屋前，樹(shù)林里聽(tīng)春雨的聲音。學(xué)生可能會(huì)摘錄一些描寫(xiě)春天的雨聲的句子來(lái)回答問(wèn)題，教師及時(shí)進(jìn)行小結(jié)與提升?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。 練習(xí)朗讀課文?！ 槭裁凑f(shuō)“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？” “咚—咚—咚”之間的橫線什么意思？ 六、作業(yè)： 寫(xiě)生字詞、讀書(shū)。自主學(xué)習(xí)，背誦自己喜歡的部分。 ?。?）理解作者的想象，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象；“這座音樂(lè)廳里可能在演奏什么樂(lè)曲？” 過(guò)渡，小雨珠滴落到樹(shù)林里只是拉開(kāi)了一個(gè)序曲，緊接著華麗的樂(lè)章即將開(kāi)始。因此我在閱讀教學(xué)中始終堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子“讀出神，讀出味”的
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