三年級(jí)語文春天的小雨滴滴滴課件及教學(xué)反思【三篇】(專業(yè)版)
【正文】 春雨這么美，作者很喜歡春雨，一起讀第9自然段?！ 。?）請(qǐng)大家默讀第三自然段，用筆畫出在樹林里聽到的雨聲，并把它讀出來？ ?。?）多媒體課件出示句子： 淅淅瀝瀝?！ 酒咳昙?jí)語文《春天的小雨滴滴滴》課件 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感?！ ∥?、質(zhì)疑?！ 。捍禾斓男∮甑蔚蔚危R讀課題） 提供展示臺(tái)：把你課下搜集到的贊美春雨的圖片或名句，與大家分享一下嗎？（引導(dǎo)學(xué)生交流） 二、出示預(yù)習(xí)提綱，檢查匯報(bào)預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握生字新詞。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。指名學(xué)生說出作者都在哪聽雨了？ 學(xué)習(xí)課文的第二自然段?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課，我們和作者一起先去聽了春雨的聲音，感受到了它的聲音美麗。學(xué)生之間的范讀、評(píng)價(jià)、賽讀有聲有色，讀的效果也層層明顯?！ 〗處熜」?jié)：這節(jié)課我們跟著作者一起到屋前，樹林里聽春雨的聲音。學(xué)生可能會(huì)摘錄一些描寫春天的雨聲的句子來回答問題，教師及時(shí)進(jìn)行小結(jié)與提升?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。 練習(xí)朗讀課文?！ 槭裁凑f“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？” “咚—咚—咚”之間的橫線什么意思？ 六、作業(yè)： 寫生字詞、讀書。自主學(xué)習(xí)，背誦自己喜歡的部分?！ 。?）理解作者的想象，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象；“這座音樂廳里可能在演奏什么樂曲？” 過渡，小雨珠滴落到樹林里只是拉開了一個(gè)序曲，緊接著華麗的樂章即將開始。因此我在閱讀教學(xué)中始終堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子“讀出神，讀出味”的
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