三年級(jí)語(yǔ)文他從火里跑出來(lái)評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生存疑讀文，釋疑后又進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理、流暢。在學(xué)習(xí)課文2——5小節(jié)時(shí)，談老師給予學(xué)生充分的時(shí)間來(lái)思考，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的方法，引導(dǎo)提出有一定質(zhì)量的問(wèn)題。如，開頭的讀題質(zhì)疑：“為什么他從火里跑出來(lái)？”又如，
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