一年級(jí)上冊(cè)荒地說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憶字形；品讀課文時(shí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓他們利用表演朗讀法，入情入景的朗讀。 三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備。 為了豐富課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體直觀、形象、生動(dòng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為能有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課前，我精心收集動(dòng)物圖片制成多媒體課件，作了如下準(zhǔn)備： 生字卡片 。 多媒體課件。 讓學(xué)生了解小動(dòng)物的他生活習(xí)性。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 新一論教育理念積極倡導(dǎo)：教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生追尋主體性，獲得解放與自由的過(guò)程；教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、相互溝通、相互影響、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識(shí)、共交、共進(jìn)的過(guò)程；教學(xué)過(guò)程是師生共同組成的一個(gè)信息傳遞的動(dòng)態(tài)過(guò)程。根據(jù)教材特點(diǎn)，本節(jié)課我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)如下： （一）、觀看情景圖，激發(fā)興趣，質(zhì)疑導(dǎo)入 興趣是最好的老師，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，一開(kāi)課，我就運(yùn)用多媒體課件，把荒地圖展現(xiàn)在學(xué)生眼前，充分利用情境圖讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。學(xué)生通過(guò)自己的觀察、發(fā)現(xiàn)，了解到荒地的含義，我以“想知道地為什么荒著嗎？”激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，以進(jìn)入新課的教學(xué)。 （二）、初讀課文，整體感悟 新課標(biāo)提出學(xué)生應(yīng)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在課文閱讀中識(shí)字，為此，我先
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1