語文園地五的教學設計范文(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-12-06 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此語言要生動、形象、富有感染力。另外，風景是可以直接看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。 你打算介紹哪一處世界遺跡，介紹其中的哪些有特色的內(nèi)容呢？ 指名學生說一說，教師適時給予選材方面的指導。 師：同學們，拿起筆，寫下你獨具魅力的導游詞，并用你生動的講解，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然、文化遺產(chǎn)吧。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生?！ 墩Z文園地五》的教學設計2 教學目標 學習從偏旁認字?！ 》e累詞語，讀背兒歌。 進行口語交際?！ ≌故痉e累的詞語?！ ⊥ㄟ^認、讀、記、說、做完成學習?！ W會學習的方法，培養(yǎng)學習興趣?！ ≈仉y點、關鍵 學習形聲字?！ 》e累詞語，讀背兒歌?！ ≌n時劃分 四課時 第一課時 一、導入 出示幾個學過的字： 輪路期 讀一讀，說說它們與什么有關?！ ≡俪鰩讉€未學的字。 鐵裙疼 說說它們與什么有關?！ 〗裉煳覀兙透鶕?jù)偏旁來學習新字?！ 《⒊鍪疚业陌l(fā)現(xiàn)的內(nèi)容 出示： 鋼銅鐵釘 ?。?）找它們的特點?！ 。?）再寫幾個字旁的字。 ?。?）讀、認、組詞?！ ≡俪鍪荆罕蝗寡澮\ （1）讀一讀，講講特點。 ?。?）再寫幾個與旁有關的字?！ 。?）讀、認、組詞?！ ≡俪鍪荆翰√弁疮偂 。?）讀一讀，講講特點?！ 。?）寫幾個與旁有關的字?！ 。?）讀、認、組詞。 三、出示生字卡片測讀?！ ∫弧⑼卣拐J其它偏旁的字?！ 《⑿〗Y?！ ∷?、作業(yè)： 讀熟生字?！ 〉诙n時 一、導入： 出示幾樣實物 填空： 一（）蛋糕一（）掃把一（）紅領巾 今天我們就來學習怎樣填上恰當?shù)脑~?！ 《?、出示我會填的內(nèi)容 一只（）一個（）一把（） 一塊（）一條（）一盤（） 三、要求填空 ?。ㄐ▲B）（人）（） 一只（小雞）一個（故事）一把（） ?。ê偅〞ǎ 。ǎǎǎ ∫粔K（）一條（）一盤（） （）（）（） 四、拓展練習 ?。ǎǎǎ ∫恢Γǎ┮涣＃ǎ┮晃唬ǎ 。ǎǎǎ 。ǎǎǎ ∫蛔ǎ┮慌牛ǎ┮豢茫ǎ?
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