【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞教師的舞蹈，同時(shí)聽散文朗誦）　　2．欣賞：來，我們走近了仔細(xì)看一看。（幼兒走下位置欣賞長(zhǎng)卷掛歷和電視短片）　　提問：你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？你會(huì)用什么樣的動(dòng)作來表示江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)？　?。ㄕ?qǐng)幼兒用動(dòng)作表示小橋流水、垂柳依依、臨街傍水、粉墻青瓦、飛檐翹角、雕門鏤窗、回廊曲折等江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。）　　三、幼兒邊聽音樂邊用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)　　表現(xiàn)：小朋友真不錯(cuò)，想出了這么多動(dòng)作，那我們就聽著音樂來跳一跳吧。（幼兒聽音樂表現(xiàn)）　　四、幼兒用水彩畫的形式表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色　　操作：江南水鄉(xiāng)可真美啊，你們喜歡嗎？那就請(qǐng)小朋友拿起小畫筆，把它請(qǐng)到我們身邊來吧！　　《江南》大班教案6活動(dòng)目標(biāo)：　　認(rèn)讀重點(diǎn)字詞”蓮葉”“東”“西”“南”“北”?！　∠矚g閱讀古詩(shī)《江南》，能夠理解詩(shī)歌內(nèi)容?！　⊥ㄟ^游戲進(jìn)一步增強(qiáng)同伴間的感情?！　￠喿x江南，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)江南的理解?！　∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?！　』顒?dòng)重難點(diǎn)：　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　認(rèn)讀字詞”蓮葉”“東”“西”“南”“北”?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：　　掌握詩(shī)歌內(nèi)容?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　字卡：綠色的東、紅色的西、橘色的南、白色的北、蓮花、蓮葉、蓮蓬和蓮藕。　　蓮花池掛圖一幅。　　江南課件。　　活動(dòng)過程：　　一、猜謎導(dǎo)入活動(dòng)?！　∫粋€(gè)小姑娘，長(zhǎng)在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（猜一種花）引出蓮花、蓮葉、蓮蓬和蓮藕，出示圖片并配上相應(yīng)的’字卡?！　煟耗銈?cè)谀睦锟吹缴徎?、蓮葉的？（出示掛圖，認(rèn)讀”江南”）　　二、認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞。　　出示”蓮葉”師：這兩個(gè)字叫蓮葉，在這首詩(shī)里有沒有蓮葉這兩個(gè)字。（請(qǐng)幼兒上來找，并用筆把它圈起來。）一起認(rèn)讀。　　認(rèn)讀”東”“西”“南”“北”?！　煟海ǔ鍪咀挚ǎ┬∨笥颜J(rèn)識(shí)他們嗎？在這首詩(shī)里找一找?！　∪纾骸睎|”詩(shī)里哪個(gè)字和它一樣，把它圈起來，讀一讀并學(xué)組詞東門、東面、東方、東風(fēng)、東京、東北如以上的方法學(xué)習(xí)”西”“南”“北”?！　。榱俗層變耗茌^清楚地區(qū)分字，加上色彩，如：西瓜紅，出示紅色字卡”西”，并讓幼兒跟說；冬瓜綠；南瓜黃；北方冷。）　　游戲，復(fù)習(xí)鞏固字詞”蓮葉”“東”“西”“南”“北”?！　。?）游戲1：魚兒游得對(duì)不對(duì)?！　∮螒蛲娣ǎ赫?qǐng)兩個(gè)小朋友做蓮葉，其他小朋友做小魚，師扮演魚媽媽，活動(dòng)室貼有”東南西北”的字。全體幼兒朗誦詩(shī)歌，魚媽媽、魚寶寶邊聽詩(shī)歌邊往蓮葉的四個(gè)方向游?！　。?）游戲2：團(tuán)結(jié)一致躲鱷魚?！　∮螒蛲娣ǎ号浒嘟處煱缪荽篦{魚，師生扮演小魚。引導(dǎo)幼兒邊念詩(shī)歌邊游戲，念到哪句，就游到哪個(gè)方向的大蓮葉下躲起來。　　三、認(rèn)讀古詩(shī)?！　≈钢鴴靾D教師帶幼兒邊認(rèn)字邊讀古詩(shī)?！　∮變和ㄟ^觀看《江南》的動(dòng)畫片，理解詩(shī)歌內(nèi)容?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒去回憶詩(shī)歌中的詩(shī)句?！　√釂枺哼@首詩(shī)歌真美。誰記住了這首詩(shī)歌的名字？你喜歡哪句？還喜歡哪句？　　幼兒看動(dòng)畫（動(dòng)畫沒有聲音）再次朗誦詩(shī)歌。接龍游戲念詩(shī)歌?！　⌒〗Y(jié)詩(shī)歌內(nèi)容：江南的蓮葉很多，蓮葉長(zhǎng)的非常茂盛，池塘里的小魚在蓮葉之間游來游去做游戲，一會(huì)兒游到蓮葉的東面，一會(huì)兒游到西面，一會(huì)兒游到南面，一會(huì)兒游到北面。江南真美呀！　　四、拓展幼兒的知識(shí)面。　　師：你們?nèi)ミ^江南嗎？李老師帶你們?nèi)タ匆豢础＝嫌性S多地方，比如：蘇州的園林、杭州的西湖、鎮(zhèn)江的焦山、還有我們的揚(yáng)州瘦西湖都有美麗的景色，最美的還是我們的揚(yáng)州。（看課件讓幼兒欣賞）　　園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：　　運(yùn)用多媒體教學(xué)，幼兒在朗誦中學(xué)習(xí)，在表演中識(shí)字，孩子們較順利地掌握了本節(jié)課的重難點(diǎn)，愉快地完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容。　　其實(shí)古詩(shī)對(duì)于56歲的孩子來說學(xué)習(xí)起來比較難，但只要方法得當(dāng)，利用現(xiàn)代化的腳下手段，實(shí)施起來一點(diǎn)也不像想象中的那么難。　　活動(dòng)反思：　　孩子在識(shí)字活動(dòng)和游戲活動(dòng)過程中都比較感興趣。通過多種形式的活動(dòng)實(shí)施，能完成目標(biāo)任務(wù)，通過活動(dòng)開展，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)很多時(shí)間較長(zhǎng)，如果此活動(dòng)針對(duì)大班幼兒來開展就更好了?！　⌒“倏疲航?，是指地理區(qū)域，顧名思義，意為長(zhǎng)江之南，在人文地理概念里特指長(zhǎng)江中下游以南。先秦時(shí)期，江南屬漢地九州，被中原稱為”吳越”。江南以才子佳人、富庶水鄉(xiāng)、繁榮發(fā)達(dá)等著稱?！　　督稀反蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　感知印糕板形狀、圖案的美，初步了解印糕板的多種寓意與用途，大班教案《江南印糕板》?！　W(xué)習(xí)將一般圖案轉(zhuǎn)化成團(tuán)花圖案，并用線描畫的方式加以表現(xiàn)?！　⌒蕾p民間藝術(shù)的美，感受生活的美好?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教具：各種形狀的印糕板圖案，各種供幼兒示范的圖案；長(zhǎng)方形、圓形白紙各一張，2朵可平方可彎曲的花?！　W(xué)具：每組大、小印糕板各一個(gè)，共6組；幼兒作畫工具（記號(hào)筆、白紙人手一份）?！　』顒?dòng)過程：　　一、出示印糕板的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)?！　⌒蕾p各種不同圖案的印糕板?！　。ù谁h(huán)節(jié)一張ppt放4張印糕板，為保證幼兒的視線更清晰，建議可當(dāng)孩子具體說到那張圖片時(shí)自動(dòng)放大，讓全班孩子更清晰地觀察到每個(gè)印糕板的內(nèi)部圖案。）