陶淵明桃花源記優(yōu)質(zhì)說課稿(編輯修改稿)
2024-12-05 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 刻的體會到桃花源的美景，所以采取想象法，通過想象，讓同學(xué)們感受桃花源的美與真?！ 『献魈骄糠ǎ骸叭诵?，必有我?guī)熝伞?，采取小組合作的方式，進(jìn)行討論，進(jìn)行探究，從而更好的體會陶淵明創(chuàng)作《桃花源記》的初衷。 四、說教學(xué)環(huán)節(jié) 對本篇課文的講解，我將會用兩課時(shí)的時(shí)間完成，其中第一課時(shí)，主要是基礎(chǔ)字詞的解釋和翻譯；第二課時(shí)則主要講解陶淵明的思想以及桃花源所象征的意義，并引導(dǎo)學(xué)生追求自己心中的桃花源?！ 〉谝徊剑赫n前導(dǎo)入，截取《中華好詩詞》中楊雨老師和喻恩泰爭論桃花源到底是在湖南還是江西的爭論，引出《桃花源記》這篇課文。 第二步：提出相關(guān)問題，
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