桃花源記專題復(fù)習(編輯修改稿)
2025-05-26 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運用一種修辭手法）（3分）（五）．（2008太原市）〔甲〕見漁人，乃大驚，……皆嘆惋。〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?(選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙ236。)：安定。1．用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是(2分)2．解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家 要： (2)率妻子邑人來此絕境 絕境：(3)誠不可缺 誠： (4)卒亡天下 卒：3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。譯文：(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。譯文：4．甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學(xué)習中獲得的啟示。(3分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。答：（六）．（08安徽非課改）閱讀下面文言文，回答問題?！ 炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！?shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》） 【乙】負者歌于途，……太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）1．解釋下列加點的詞。（3分） ?。?）悉如外人 悉： ?。?）無論魏晉 無論： ?。?）臨溪而漁 漁：2．翻譯下面句子。（4分）（1）村中聞有此人，咸來問訊。譯文： ?。?）負者歌于途，行者休于樹 譯文：3．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當?shù)某烧Z。（4分） 欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□； □□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。4．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（4分）答：（七）．（08長春）(甲)閱讀《桃花源記》，回答問題。(10分)1．《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人 。(1分)2．解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然( )③便扶向路( ) ④尋病終( )3．成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語，就是濃縮本文的故事而來，意思是 。(2分)4．留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(2分)答：5．漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)答：（八）．（08黔東南課改）閱讀選段，林盡水源，…… “不足為外人道也?！?．解釋文段中加點的詞語。(2分)(1)屋舍儼然： (2)便要還家：2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(6分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：(2)率妻子邑人來此絕境。 譯文：（九）．（08蘇州）閱讀林盡水源，…… “不足為外人道也?！?？（4分），豁然開朗行道之人弗受（《孟子》）（《愚公移山》），復(fù)若賦（《捕蛇者說》），察納雅言（《出師表》）（《陳涉世家》）〔答〕 和，哪一項不正確？（2分）（桃花源中人）具言所聞，（漁人）皆嘆惋（馬）也。（馬說），再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》），客從外來，（鄒忌）與（客）坐談。（《鄒忌諷齊王納諫》）〔答〕“林盡水源，便得一山”。（2分）答：4.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？（2分）答：“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答：（十）.（08溫州非課改）林盡水源，…… “不足為外人道也！”1．從選段中理出“漁人”的行蹤，在空格處填入短語。（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源——（16
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1