西師大版二年級下冊語文紫色風鈴教案(編輯修改稿)
2025-12-04 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 、五自然段，體會體會風鈴對妮妮的贊美吧！ 孩子們表現(xiàn)真不錯。請你們在小組內自由讀一讀課文，喜歡哪段就讀哪段，讀正確、讀流利、盡量做到有感情。邊讀邊想想你為什么喜歡它?！ 〕閷W生匯報：誰愿意把自己喜歡的或覺得自己讀得最有感情的地方讀給大家聽一聽？ ?。ㄏ刃〗M內練習讀，要求人人動口，再自愿在全班讀，讀后評議。） 二、你喜歡妮妮嗎？為什么？ 交流：在家里，你是怎樣對待長輩的？今后會怎么做？ 三、拓展遷移，升華感情 妮妮是個關心長輩的好孩子，咱們班的同學在這方面也做得不錯。尊敬、關心長輩從古至今是中華民族的美德，誰能把自己知道的有關尊敬長輩的故事講給大家聽？ 四、積累與運用。 孩子們，這個故事實在寫得太美了！其中一定有你喜歡的詞語和句子，請把你喜歡的詞語和句子用波浪線勾畫出來，寫在課文后面的橫線上?！ 〕閷W生匯報自己積累的詞、句。你能用積累的詞語來說一句話嗎？ 五、總結。 孩子們在這節(jié)課中表現(xiàn)好極了，希望你們說到做到，做一個尊敬長輩的好孩子。 六、作業(yè)?！ “堰@個故事演一演或把你這節(jié)課懂得的道理講給爸爸、媽媽聽篇二 一、教學目標 1 認識本課10個生字，理解“寂寞”的意思，正確、工整地書寫8個字?！ ? 正確、流利有感情地朗讀課文，在閱讀中能抓住人物的語言、神態(tài)體會人物的思想感情?！ ? 體會妮妮對奶奶的孝心對奶奶的愛，從而學會關心他人?！ 《⒔虒W重點：學習生字，朗讀課文。 三、教學難點：閱讀中體會人物的思想感情?！ ∷?、教學準備：觀察風鈴：看看樣子，聽聽他的聲音?！ 〔贾谜n前預習?！ ∥?、課時安排：2課時 六、教學過程： 一課時 (一) 出示背景圖，激趣引入； (二) 教師示范書寫課題，相機教學“鈴”字，鞏固復習“紫”字的寫法?！ ?三) 檢查預習情況，進入生字詞學習 運用學過的方法自學生字詞：注意讀準音； 選擇學過的合適的方式記字形； 用生字組詞、造句?！ 。ㄋ模┏踝x課文，學生質疑?！ 。ㄎ澹鴮懮帧 ≈攸c指導：左窄右寬的“搖、躺”“房”字的筆順 二課時 ?。ㄒ唬土暽衷~語； ?。ǘ牡诹匀欢稳胧纸虒W，討論交流： 1
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