活化石教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生自由讀課文?！ ≈该中」?jié)讀課文，請其他同學(xué)點(diǎn)評，注意讀音、語速，要求是：不停頓，不重復(fù)，不漏字，不添字?！ 熒u議?！ 煟赫埰渌瑢W(xué)說出該同學(xué)的朗讀有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？還有哪些需要改進(jìn)的地方？ 再讀課文，找一找一共寫了幾種活化石？作上記號?！ ∩鷧R報(bào)：銀杏樹、大熊貓、中華鱘 是??！這些動物、植物都是生活在遠(yuǎn)古時(shí)代，它們擺脫了重重磨難，頑強(qiáng)地生存到了現(xiàn)在，所以科學(xué)家把它們叫做“活化石”。 三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)，結(jié)合訓(xùn)練： 課文是怎樣介紹“活化石”的呢？ 請同學(xué)們認(rèn)識一下“銀杏樹”。課件播放銀杏樹圖片。播放銀杏葉圖片，讓學(xué)生直觀認(rèn)識銀杏葉，并說出其特征?！ ≌埓蠹抑刈x第二小節(jié)，一邊讀課文一邊想，你讀懂了什么？可以用筆畫出自己認(rèn)為重要的句子?！ W(xué)生自由讀第二小節(jié)?！ R報(bào)交流： （1）“一片片葉子像一把把小扇子?！保ㄓ^察圖片和實(shí)物） “一片片”和“一把把”能換成“一片”和“一把”嗎？為什
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