【總結】第一篇:《活化石》課文教學反思 上這課之前我就清楚,這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》,如一年級的《火車的故事》。但他們所喜歡并非朗讀和思索,而是在課堂上等待著老師的講解及多媒體呈現(xiàn)...
2024-10-13 05:27
【總結】第一篇:活化石教學設計 《活化石》教學設計中山路小學郭鳴鳳教學目標: 認識11個生字,會寫“化”和“孫”“孫”“植”四個字 正確、流利朗讀全文,有感情地朗讀第2自然段。 初步了解古生物知識,感...
2024-10-13 20:42
【總結】1 ?活化石?教學設計資料 教學目標 1.認識11個生字。會寫8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。 教學重難點 識字、寫字...
2024-09-21 21:58
【總結】第一篇:《活化石》教學設計 《活化石》教學設計 教學目標: 1、認識11個生字。會寫“化、代”兩個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。教學...
2024-10-14 03:45
【總結】第一篇:活化石教學設計教學備課教案 活化石 實驗小學葉鑫媯 本課采用創(chuàng)設情境,激發(fā)學生自主參與,合作互助的形式進行課堂教學。在識字教學中采用形式多樣的游戲環(huán)節(jié),讓學生達到熟記的目的。在寫字教學中...
2024-10-13 20:12
【總結】你知道什么是化石嗎?你見過化石嗎?三葉蟲化石始祖鳥化石恐龍蛋化石古生物和化石古生物是古代動物和植物的統(tǒng)稱。古生物的遺體有少數(shù)變成化石保存下來,如,三葉蟲、恐龍、猛犸?;枪糯锏倪z體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。厚厚的地層好比一本碩大無比的書,夾藏在不同地層里的化石就像一
2024-12-12 18:03
【總結】第一篇:《活化石》教學設計修改及反思 教學目標: 1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語。 2.朗讀課文,知道講了哪幾種活化石,我們要好好保護它。3.培養(yǎng)愛自然、愛科學的情操。教學重難點: 知...
2024-10-14 03:32
【總結】正文:活化石教學反思 活化石教學反思 活化石教學反思1 上這課之前我就清楚,這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》,如一年級的《火車的故事》。但他們所喜歡并非朗讀和思索,而是在課堂上...
2024-10-12 06:08
【總結】正文:《活化石》教學反思 《活化石》教學反思15篇 《活化石》教學反思1 這篇介紹科學知識的課文洋溢著時代的氣息,蘊涵著豐富的人文精神,貼近兒童的生活,語言平實,通俗易懂,學生愛讀,在學習語言的...
2024-10-13 05:40
【總結】正文:活化石教學設計 活化石教學設計1 教學目標:活化石教學設計修改及反思 1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語。 2.朗讀課文,知道講了哪幾種活化石,我們要好好保護它。 3.培養(yǎng)愛自然、...
2024-10-13 20:24
【總結】第一篇:優(yōu)質課《活化石》教學設計 優(yōu)質課《活化石》教學設計 學生對化石的知識了解不多,但是對銀杏樹和大熊貓?zhí)貏e熟悉。在教學中要從學生的識知出發(fā),讓學生了解一些古生物知識的同時,呼喚學生熱愛大自然、...
2024-10-14 02:11
【總結】歡迎指導活化石博珍孫悉絕肉史核缺乏稀博物館化石銀杏樹公孫樹珍貴大熊貓中華鱘滅絕古生物熟悉缺乏稀有保護恐龍恐龍化石:凡是保存在地層中的地質時期的生物遺體(如動物骨胳、硬殼)和遺跡(如動物足印、蟲穴、蛋、糞便、人類石
2024-12-11 15:16
【總結】第一篇:《活化石》教學設計及反思(定稿) 學習目標: 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、通過閱讀,知道三種活化石:銀杏樹、大熊貓、中華鱘的特點。 3、能初步了解一些古生物知識,有保護珍惜生物的...
2024-10-13 03:35
【總結】象州縣寺村中心校劉玉博物館恐龍化石恐龍蛋化石三葉蟲化石海螺化石魚化石植物化石化石活博珍孫悉絕肉史核缺乏
2024-11-24 16:48
【總結】第一課時第二課時第一課時教學目標,正確流利的朗讀課文,認讀本課11個生字,規(guī)范書寫8個生字,理解由生字組成的詞語。能照例子寫數(shù)量詞。,理解內容,了解現(xiàn)在現(xiàn)存的三種動植物“活化石”,增長學生知識,增強學生保護動植物的意識。,激發(fā)學生參觀、學習的興趣。課時安排2課時教學過程
2024-11-24 15:16