20xx活化石教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2024-09-21 21:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 缺乏 2. 出示生物形狀的生字卡片。 3. 游戲：識(shí)字擂臺(tái)賽。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字，并交流記字方法。 出示 11 個(gè)生字，舉行識(shí)字擂臺(tái)賽，選出擂主。 四、 指導(dǎo)寫(xiě)字。 1. 課件出示要寫(xiě)的字，學(xué)生認(rèn)讀，交流記字方法。 2. 觀察規(guī)律，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 〔 1〕 四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字化代孫植應(yīng)該怎樣寫(xiě) 〔 2〕 寫(xiě)滅克應(yīng)該注意什么 〔 3〕 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)歷和史中的豎撇。 4 4. 組內(nèi)推選出好的作品在全班展示，師生共同評(píng)議。 五、 布置作業(yè)。 把課外找到的文字資料或圖片資料做成卡片，寫(xiě)上說(shuō)明，準(zhǔn)備在下節(jié)課向大家介紹。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。 1. 抽讀生字卡片。 2. 游戲：識(shí)字采果。 出示一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，果子上寫(xiě)了生字。認(rèn)對(duì)一個(gè)字，采下一個(gè)果子。 二、質(zhì)疑解疑。 1. 自由朗讀課文，讀后想一想：你有哪些地方不懂提出來(lái)在小組內(nèi)討論。 2. 集體反應(yīng)，師生共同討論。 三 、整體感知
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