滬教版小學二年級下冊語文夏天優(yōu)秀教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導背誦46自然段 !讓我們再去欣賞一下吧! 課件展示雨后美景。(板書:美!) ，選一個最喜歡的自然段背一背,能干的小朋友可以多背?！ ?1)自由背，找個朋友背一背?！ ?2)看著課件配上音樂(逐段站起來輪流背) (六) 課外延伸 !夏天真是個五彩繽紛的季節(jié),假如讓我們展開想象，你會給它添上哪些景物,使雷雨后的景色更美呢? (小草、蜻蜓、蝴蝶、小船……) 請你仿句式說一段話:“雨后真熱鬧呀!看!湖里,( )，湖面上( )，天空中，( )?！薄 ⒓丫?、詩歌、文章. 師:作者把課文寫得真美,很多作家也贊美雷雨后那美麗的景色，寫下了許許多多的好詞、佳句、詩歌、文章，現(xiàn)在就讓我們交流課外搜集的優(yōu)秀作品?！ “鍟O計: 夏天 雷雨前 熱！熱！熱！ 雷雨時 嘩！嘩！嘩！ 雷雨后 美！美！美！篇二 教學目標： 有感情地朗讀課文，了解“雷雨前、雷雨時、雷雨后”的景象，感受大自然的美。 能用“像……像……”和“有人……有人……”造句。 積累并運用描寫雨后美景的語言。 教學重點： 學會生字新詞，通過朗讀，欣賞雨后的美麗景色?！ 〗虒W難點： 體會雷雨給“柳葉、小花、小魚及人們帶來的歡樂?！ 〗虒W準備： 投影片 生字卡片 教學過程： 一、復習導入 小朋友喜歡聽歌，今天老師為你們帶來了一首歌，想聽嗎？這唱的是什么季節(jié)的歌呢？ 是呀，絢麗多彩的夏季來到了，我們大地上也發(fā)生了很大變化。你覺得有哪些變化呢？夏天的特點就是經(jīng)常會下（雷雨），板書：雷雨 今天這節(jié)課我們就去領(lǐng)略一下夏天雷雨前后的情景?！ ⊥ㄟ^上節(jié)課的學習，我們知道課文是按怎樣的順序?qū)懙?？（指名說）板書：前、時、后。我們還知道了哪幾節(jié)是寫雷雨前？哪幾節(jié)是寫雷雨時？哪幾節(jié)是寫雷雨后？板書?！ 《?、學習“雷雨前” 下雷雨前會是怎么樣的情景呢？自己讀讀第一、二小節(jié)，你感受到了什么？（指名說）（非常悶熱、難受、無
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