教科版二年級語文下冊愛護(hù)書籍教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)疑：讀了課題，你想知道些什么？ ?。ǘ┏踝x課文，整體感知。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能正確、流利地朗讀課文?！ ≥p聲讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀懂課文。 同桌練讀，互相正音。說說課文主要講了一件什么事。簡介現(xiàn)代偉大作家魯迅生平事跡?！ ≈该侄巫x課文，要求讀正確、讀流利。（目標(biāo)檢測） （三）品詞析句，理解感悟。 找出課文中能概括全文主要內(nèi)容的一句話。 學(xué)生匯報，教師出示課件：“魯迅小時候，把書看得比什么都寶貴。” 找出課文中能說明“魯迅小時候，把書看得比什么都寶貴”的事例。 學(xué)生匯報，教師板書：愛讀書、保存書、愛護(hù)書 從魯迅的三個事例中，選一個給你留下印象深刻的一件事例。仔細(xì)讀一讀，再用自己喜歡的標(biāo)記符號，畫出事例中能說明“魯迅小時候，把書看得比什么都寶貴”的語句。 小組交流讀書體會。說說從這些語句中你能體會到什么。 匯報交流，互談讀書體會。體會愛書到底體現(xiàn)在什么地方，有什么樣的動作和表現(xiàn)。 如：第一件事 點撥：想想，魯迅讀書時不許弟弟動手摸，只許在桌旁看，他怕弟弟把書怎么樣？ ?。ㄅ獕模K、亂涂亂畫……）他不怕弟弟生氣嗎？他不怕傷和氣，傷感情，說明魯迅小時候怎么樣？魯迅小時候把書看得比（）都寶貴（親情、友誼）。齊讀“魯迅小時候，把書看得比親情和友誼都寶貴?！薄 〉诙隆 ↑c撥：想象一下，在過去，“母親床邊的紅漆箱子”原來是放什么的？（首飾、錢財、貴重物品），而現(xiàn)在放的是書，說明魯迅小時候把書看得比（）都寶貴（金錢、珠寶）。齊讀“魯迅小時候把書看得比金錢、珠寶都寶貴?！薄 〉谌隆 ↑c撥：通過兩個“總是”。我們可以看出：魯迅小時候愛書的做法不是一天、兩天，而是養(yǎng)成了習(xí)慣。用“總是”說一句話。 通過“輕輕地擦”、“仔細(xì)地補(bǔ)”可以看出魯迅小時候，把書看得比（）都寶貴。括號里可以填寫那些詞語？最準(zhǔn)確的詞語應(yīng)該是（）。答案是指任何喜愛和寶貴的東西。齊讀“魯迅小時候，把書看得比什么都寶貴?！薄 。ㄋ模┛偨Y(jié)擴(kuò)展 ?。?）有感情地朗讀課文。 ?。?）結(jié)合板書總結(jié)：作者通過魯迅“愛讀書、保存書、愛護(hù)書”的三個具體事例的分別敘述，總的說明“魯迅小時候，把書看得比什么都寶貴”。像這種先抓住具體事例分別敘述，然后再總結(jié)全文的主要內(nèi)容的構(gòu)段方法，叫做分總式構(gòu)段方法?！ 。?）你知道嗎？我們的祖先、前輩們使用的書不是像我們現(xiàn)在使用得這么輕便、這么高級。出示課件：“殷商時代，（甲骨文）：戰(zhàn)國秦漢時代，（竹簡和木牘）：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1