解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學(xué)設(shè)計 《解決問題》教案 一．話題引入 手機是我們現(xiàn)代生活中比較普遍的通信工具，請大家談?wù)劙职謰寢屖褂檬謾C時，他們每個月比較關(guān)心 的是什么。（話費）自己了解哪些比較優(yōu)惠的...

2024-09-23 03:36

教學(xué)反思-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 教學(xué)反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 　　在最近這段時間的教學(xué)中，出現(xiàn)了很多問題，我也在積極地去改進自己的教學(xué)方式和教學(xué)心態(tài)。 　　第一個是有的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，非常簡單的...

2024-12-04 22:19

解決問題培訓(xùn)心得-資料下載頁

【總結(jié)】　　高效解決問題和做出決策的步驟：1、明確問題產(chǎn)生;2、產(chǎn)生可選方案;3、評估可選方案;4、做出決策/選擇方案;5、實施方案;6、事后評估，在此分享培訓(xùn)心得。下面是為大家收集整理的解決問題培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀?！　〗鉀Q問題培訓(xùn)心得篇1　　今天培訓(xùn)的主題是“問題解決”。體會頗深?！　亩欣蠋煹呐嘤?xùn)中，讓我了解到了大到“智慧教育”以及國內(nèi)外一些信息網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，小到我校雙平臺的運用

2025-02-09 04:19

用加法解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用加法解決問題》教學(xué)設(shè)計 　　《用加法解決問題》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 　　1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生...

2024-12-03 02:33

教學(xué)反思-自主學(xué)習解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】 教學(xué)反思_自主學(xué)習解決問題 　　開始線上教學(xué)的第二周，一切進行的還算順利，講課是用釘釘進行直播授課，在這種特殊情況下，我們只能采取這種線上的方式，網(wǎng)上授課的弊端也確實是有很多。 　　...

2024-12-06 23:25

用除法解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 　　《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計1教材分析： 　　例12是根據(jù)實際需要用“進一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分別安排了兩道小題進行教學(xué)。由于這兩道題算出的結(jié)果都是...

2025-04-05 12:21

解決問題的策略教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第89、90頁內(nèi)容。教學(xué)目標：1．使學(xué)生初步學(xué)會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中，感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3．使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解

2024-11-24 13:21

解決問題的策略教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習。【教學(xué)目標】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好

2025-06-07 22:03

巧用比解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1巧用“比”題解決問題教學(xué)設(shè)計海寶逸夫小學(xué)張巧娥教學(xué)內(nèi)容:補充內(nèi)容應(yīng)用比題解決分數(shù)等問題。教學(xué)目的：通過用比的知識解決問題，溝通各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活的運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：對含有分率、比的關(guān)系的條件能全面深入分析。教學(xué)難點：溝通各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過程

2024-11-23 14:37

用比例解決問題教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】用比例解決問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、使學(xué)生能正確判斷題中涉及的量是否成正比例關(guān)系。2、進一步鞏固正比例的意義，掌握用正比例方法解應(yīng)用題的方法和步驟，能正確地用正比例的方法來解答應(yīng)用題。3、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索精神。4、在成功解決生活中的實際問題中體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點：利用已學(xué)的正比例的意義，通過自

2024-11-24 15:56

“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 “解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： ，能通過有序思考，不重復(fù)、不遺漏地列舉出符合要求的各種情況。 ，感受一一列舉策略的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。 ，增強解決問題的...

2024-12-03 01:38

用比例解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 1．掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2．使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。 3．發(fā)展學(xué)生探究解決...

2024-12-06 01:19

解決問題教學(xué)設(shè)計定稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學(xué)設(shè)計（定稿） 《解決問題》教學(xué)設(shè)計 張黎瑛 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版二年級上冊P42頁例3《解決問題》的內(nèi)容?！窘滩姆治觥? 本節(jié)教材是在學(xué)生會用乘法口訣求商，在學(xué)習用除法...

2024-09-23 03:34

解決問題優(yōu)秀教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題優(yōu)秀教學(xué)反思 這段時間我們組一直在進行混合運算的教學(xué)，其中最后一個例題的內(nèi)容是解決問題。因為解決問題一直是考試中學(xué)生比較容易丟分的項目，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識能力，加強數(shù)學(xué)與生...

2024-11-05 03:05

解決問題二教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題（二）2美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多，美術(shù)小組有25人，航模小組有多少人？41航模小組：美術(shù)小組：比航模小組多4125人？人航模小組人數(shù)＋美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù)解：設(shè)航模小組有人。x2541??xx25411??x）（2545?x4525??x

2024-08-29 09:22

教學(xué)心得：通過聯(lián)想解決問題(完整版)

教學(xué)心得：通過聯(lián)想解決問題(更新版)

教學(xué)心得：通過聯(lián)想解決問題(專業(yè)版)

教學(xué)心得：通過聯(lián)想解決問題(留存版)