拯救瀕危生物教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄所列表的動(dòng)物，以及國家和地方重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物。） 二、資料交流，深化擴(kuò)展 讀教材知道我國的四種瀕危野生動(dòng)物（臧羚羊、華南虎、金絲猴、大熊貓），通過學(xué)生課前收集的資料簡單了解它們的分布、生活習(xí)性和外形特點(diǎn)。 學(xué)生在小組內(nèi)交流搜集到的資料，各小組選代表在班上交流。學(xué)生了解更多瀕危野生動(dòng)物的情況?！ ⊥队俺鍪臼澜?、我國最瀕危野生動(dòng)物。學(xué)生對瀕危野生動(dòng)物的了解更全面了。 利用書上的表格（填寫瀕危動(dòng)物及分布）進(jìn)行比賽，檢查他們對瀕危野生動(dòng)物的了解情況。 三、合作探究，感悟理解?！ ×私鉃l危野生動(dòng)物面臨的困境。 ?。?）讀教材了解華南虎面臨的困境?！ 。?）通過學(xué)生
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