小班語言風娃娃教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風娃娃來了，大家都歡迎她! 活動反思 在這堂活動當中，由于自身心里素質(zhì)不夠理想，稍微緊張，以致思路有些混亂，在教學過程中達不到理想的狀態(tài)。針對這節(jié)課，我做了以下幾點反思?！ ∫?、導入過于倉促。 在用風車導入時，由于風車形狀是花朵，當問及小朋友這是什么東西時，小朋友說是花朵，可是我卻不承認，而偏要固執(zhí)小朋友能夠答出“風車”這個答案，還有沒能好好利用這個工具，足夠引起他們的興趣?！ 《?、在播放PPT時，解說不夠詳細。 當我把這首散文的內(nèi)容有PPT的形式呈現(xiàn)出來時，對風吹動小鳥，風車，風箏，小船時應讓幼兒用吹的動作和我播放PPT一致，這樣才能更好的讓幼兒理解?！ ∪?、朗讀散文不夠理想?！ ≡诮處熇首x這個過程中，忽略了旁邊兩排的小朋友，只注重與中間一排的小朋友進行互動。加上調(diào)
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