幼兒園大班語言教案：樂于助人的風(fēng)娃娃(編輯修改稿)
2025-04-22 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那 種 樂 于 助 人 的 好 思想。 ........................................................................... ................. 第三篇：大班語言教案 —— 聰明的布娃娃 語言活動 :聰明的布娃娃 內(nèi)容：聰明的布娃娃班次 。大班設(shè)計意圖： 讓幼兒根據(jù)觀察圖畫內(nèi)容，明白意思，并能開拓思維合理想象，多留給幼兒一些張揚(yáng)個性的機(jī)會，逐步培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?；顒幽繕?biāo)： 能在語言指導(dǎo)下觀察畫面。 能把自己 看到的、想到的、推測到的實情用連貫的話說出來?；顒訙?zhǔn)備： 用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒語言圖說?；顒舆^程： 看看，說說。 出示三幅圖畫，觀察你看到了什么？提示：布娃娃為什么著急得往外跑？ 看看，想想。布娃娃被老鼠咬了嗎？布娃娃為什么要大聲地喊？ 1 看看，畫畫。 老鼠為什么跑了？布娃娃說了一句什么話把老鼠嚇跑了？引導(dǎo)幼兒在語言的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察畫面，展開想象，推測和創(chuàng)造。 把布娃娃想的辦法畫在第三幅圖的空白處。 集體討論：確定布娃娃的哪些話是合理合
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