幼兒園大班語言教案：樂于助人的風(fēng)娃娃-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)幼兒的講述興趣。 請兒童評出講的很精彩的小博士三個(gè)。 講臺一個(gè) 活動過程： 情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個(gè)圓臺是給小博們準(zhǔn)備的講臺，告訴兒童今天我們要進(jìn)行一個(gè)小博士論壇，請每一個(gè)兒童準(zhǔn)備好自己的資料，邊講邊展示圖片。 請一位幼兒操作布娃娃，另一位幼兒操作老鼠，看一看，比一比，那個(gè)組的布娃娃能把老鼠嚇跑。 老鼠為什么跑了？布娃娃說了一句什么話把老鼠嚇跑了？引導(dǎo)幼兒在語言的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察畫面，展開想象，推測和創(chuàng)造?；顒訙?zhǔn)備： 用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒語言圖說。 ........................................................................... ................. 第三篇：大班語言教案 —— 聰明的布娃娃 語言活動 :聰明的布娃娃 內(nèi)容：聰明的布娃娃班次 。 六、談話。 教學(xué)第一段故事。教學(xué)過程： 一、猜謎：說一個(gè)關(guān)于風(fēng)的謎語。 （通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，使我們知道了風(fēng)娃娃是一個(gè)愛幫助別人的好孩子。 a、先看圖 （一）提問：圖上畫了誰？在什么地方？在干什么？ b、講解第一段課文，并提問。
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