16風(fēng)娃娃教案和說(shuō)課(編輯修改稿)
2024-12-27 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活、貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心，以情為基礎(chǔ)，以讀為訓(xùn)練的主線，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究，增強(qiáng)合作意識(shí)。采用多種手段感受閱讀的興趣，力求使每位學(xué)生都喜歡讀書，能 主動(dòng)地讀書。 三、說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo) 二年級(jí)的學(xué)生能借助拼音識(shí)記生字，熟讀課文，有簡(jiǎn)單的自學(xué)能力和合作意識(shí)。通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)較好掌握了本課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字，課文能讀通順，對(duì)課文內(nèi)容有一個(gè)大概的印象、整體的了解。知道風(fēng)娃娃干過哪些好事，哪些不好的事。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的三維目標(biāo)特制定第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)檢查課后的生字詞，能有感情地朗讀課文。 過程與方法：讓學(xué)生用喜歡的方式讀課文，在個(gè)人讀，集體讀、品讀中積累語(yǔ)匯，獲得言語(yǔ)美感。在自讀自悟，合作探究中體會(huì) 風(fēng)娃娃的好心和傻氣。 情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。 四、說(shuō)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能有 感情 地朗 讀 課 文 ，尤其是重點(diǎn)部分。 五、說(shuō)學(xué)習(xí)難點(diǎn) 懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。 六、教與學(xué)的方法 教法：情境創(chuàng)設(shè)法，圖文結(jié)合法，扶放相
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1