【總結】正文:風娃娃優(yōu)秀教案 風娃娃優(yōu)秀教案 風娃娃優(yōu)秀教案1 教材分析: “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛,有的傻得可愛,有的淘氣得可愛,還有的乖巧得可愛??傊?,娃娃都惹人...
2024-11-09 12:30
【總結】第一篇:風娃娃范文 《風娃娃》 姓名:張少玲 本篇課文生動有趣,層次清楚。文中風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛,長得很可愛。學生對于它的故事很感興趣,因此,在教學中,可創(chuàng)設情境,和風娃娃交朋友,...
2024-10-25 02:57
【總結】16風娃娃教學目標:1、復習認讀11個生字,會寫“汗、傷、吸、極”四個生字。2、有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的的道理。重點:有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣難點:懂得“做事光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的的道理。教學
2024-11-21 05:35
【總結】第一篇:風娃娃反思 《風娃娃》教學反思 一、反思朗讀指導 語文課要以讀為本。這節(jié)課的學習過程中,我以朗讀為主線,讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段,讓學生通過讀來加深對課文的理解,在讀中體會和感...
2024-10-25 03:48
【總結】第一篇:風娃娃教學設計 《風娃娃》教學設計 教學目標: 1、認識11個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。 3、懂得“做事光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有...
2024-10-25 03:44
【總結】第一篇:風娃娃 風娃娃 教學要求: 1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認“抽、續(xù)”等生字。2.朗讀課文,了解人們剛開始感謝風娃娃,后來又責怪它的原因。教學重難點: 識記生字,朗讀課文,...
2024-10-25 04:03
【總結】第一篇:二年級教案風娃娃 一、激趣導入 師:同學們,上節(jié)課我們認識了一位新朋友風娃娃,這節(jié)課我們繼續(xù)學習風娃娃。 1、課件出示 2、師問:你喜歡風嗎?誰愿意說一說?生匯報 從同學們的匯報中可...
2024-11-08 23:22
【總結】風娃娃第一課時瓦亭小學張媛媛人教版語文第三冊抽上來斷斷續(xù)續(xù)吸口氣高興極了纖夫流著汗行駛無影無蹤風箏表示傷心責怪我會讀抽駛示
2024-11-22 01:33
【總結】第一篇:風娃娃教學反思 《風娃娃》一課教學反思 任曉麗 我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》,文章語言生動,富有兒童情趣,我意圖采用貼近兒童的教學語言,變換不同的教學...
【總結】義務教育課程標準實驗教科書制作:劉小艷單位:焦作市武陟縣大封鎮(zhèn)大司馬學校抽續(xù)吸極夫汗駛箏蹤傷責表號示到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做許多事。風娃娃(
2024-11-21 23:41
【總結】風娃娃說課稿 風娃娃說課稿1一、說教材 1、教材的地位及特點 《風娃娃》是小學語文二年級上冊的的一篇看圖學文。本文共有三幅圖,八段文字。課文以小學生喜愛的故事形式出現(xiàn),生動有趣,層次...
2024-12-07 02:22
【總結】第一篇:《風娃娃》教學設計 二年級第三冊教學設計: 16、風娃娃 廣雅小學倪潔娜 學生分析: 孩子們都喜歡聽故事。栩栩如生的人物,生動曲折的情節(jié),像和煦的春風,吹進孩子們的心扉。故事中美好的...
2024-10-21 15:02
【總結】第一篇:《風娃娃》教學反思 篇一:《風娃娃》教學反思 一、反思識字教學 識字是閱讀的基礎,識字教學是小學低年段語文教學重點。這節(jié)課,我通過多種形式引導學生識字,在初讀課文,整體感知的基礎上創(chuàng)設情...
2024-10-24 19:28
【總結】第一篇:風娃娃教學設計 16、風娃娃 教材分析:《風娃娃》是一篇童話故事,故事里的風娃娃既乖得可愛,又傻得可愛。他想為大家做好事,以為做好事很容易,只要有力氣就行,結果把風箏吹跑,把人們曬的衣服吹...
2024-10-25 03:51
【總結】第一篇:風娃娃教學反思 《風娃娃》是課標實驗教材二年級的一篇課文,是一篇童話故事。課文生動有趣,層次清楚?;叵脒@一課的教學過程,我覺得教學環(huán)節(jié)中有令人滿意之處。下面是我對這一課教學的點滴反思。 一...
2024-10-25 04:38