小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 06:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心向前） 花兒也對(duì)我咪咪笑。（手腕靠攏在下巴處做花朵狀微笑點(diǎn)頭） 上，下，（雙手伸直上舉，再?gòu)澢炼渑裕 ∩希?，（重?fù)上面動(dòng)作） 休息一下。（雙手在臉側(cè)做睡覺(jué)狀） 第三站，動(dòng)物器材室。 第四站，喜洋洋的房間?！ 〉谖逭?，回到教室?！ ÷?lián)系生活，叫學(xué)生觀察所處的教室，有哪些物體存在著上下位置關(guān)系?！ ∥?、小結(jié)?！ 〗裉?，喜洋洋帶我們游玩了這么多地方，你收獲了什么？觀察所處的教室，比如，講臺(tái)和黑板，第一小組和第二小組間存在哪些位置關(guān)系？這是我們后面幾節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！酒啃W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)目標(biāo) 初步感知分類的意義，學(xué)會(huì)分類的方法?！ W(xué)生通過(guò)分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)與他人合作交流?！ ◇w會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景探究新知 感知分類 出示例1 你們都看到了什么？可以怎樣分類呢？ 揭示課題，生活中把一樣的東西放在一起就叫分類?！ 。ò鍟?shū)課題：分類） 鞏固發(fā)展體驗(yàn)分類 按形狀來(lái)分一分，怎樣記錄分的結(jié)果呢？ 討論匯報(bào)?！ “逖莘址??！ ∵€可以怎么分？ 二、鞏固提升發(fā)散創(chuàng)新
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