小學(xué)二年級語文夕陽真美教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多（） 3．在括號里填上表示顏色的詞語?！ 。ǎ┑奶炜铡 。ǎ┑脑贫洹 。ǎ┑奶枴 ∥澹畬嵺`活動 組織學(xué)生看日落，邊看邊講，然后讓學(xué)生把課文中沒有描述到的景象嘗試著用自己的語言表述下來?！? 《夕陽真美》教案 教學(xué)目標(biāo)： 感受夕陽西斜、慢慢往下沉的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文第2兩節(jié)，試背誦第2小節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有感情朗讀課文；理解課文內(nèi)容，感受夕陽西下時的美麗景色?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、田字格黑板。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題。 同學(xué)們，你們見過夕陽嗎？ 老師這兒就有一段關(guān)于夕陽的錄像，我們一起來欣賞一下。好嗎？ 課件演示 剛才同學(xué)們看了錄像，感覺夕陽怎樣？ 學(xué)生談感受。（讓學(xué)生充分地說） 老師揭題：夕陽真美（課件、板書，“真美”用彩色粉筆寫） 請同學(xué)們一起來跟我寫。 指名讀，齊讀?！ 《?、初讀課文 自由讀課文 我們語文書上第22課就給我們描繪了錄像中那迷人的景色，請同學(xué)們打開書，借助拼音自由大聲地朗讀課文，要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順?！ z查詞語 同學(xué)們讀得真認(rèn)真。昨天我們已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)，加上剛才的認(rèn)真朗讀，相信大家一定能把這些詞語讀好。 出示詞語：傍晚光芒深藍(lán)連綿起伏滿面紅光 余暉壯麗慢慢下沉漲紅燦爛 先指名讀，錯的糾正。每個詞語可以請幾個同學(xué)讀，形式多樣。（隨機(jī)指名、開火車、老師范讀） 老師領(lǐng)讀個別讀不準(zhǔn)的詞?！ ∪テ匆粽堃晃恍∨笥杨I(lǐng)讀，其他小朋友跟讀?！ ±蠋煼蹲x?！ ⊥瑢W(xué)們的詞語讀得真不錯，相信你們課文一定讀得更精彩。老師也想來讀一讀，歡迎嗎？ 檢查自然段 相信小朋友們能讀得比老師更好。請同學(xué)們再來自由讀課文，這回呀要把你最喜歡的小節(jié)多讀幾遍。 生讀課文?！ 偛磐瑢W(xué)們讀得很認(rèn)真，下面我們來看看到底讀得怎么樣?！ ∪?、分析理解 學(xué)習(xí)第一節(jié) 誰喜歡第一節(jié)？ 指名讀，點(diǎn)評?！ ≡僦该x，齊讀。 學(xué)習(xí)第二節(jié)?！ 〉谝恍」?jié)讀的真棒。課文第二節(jié)寫得很美，老師很喜歡這一節(jié)，誰也喜歡這一節(jié)？ 指名讀（23名） ?。?）學(xué)習(xí)第一句 課件出示第一句?！ ∵@一幅圖畫就是給我們描繪了夕陽西斜時的景色。小朋友們，這幅圖畫美嗎？ 哪一位小朋友來看著這幅美麗的圖讀一讀這句話?！ ≌堃晃煌瑢W(xué)來讀一下這句話。其他同學(xué)仔細(xì)看圖，聽一聽他讀得怎樣？ 指名讀?！ 。ㄓ檬种钢鴪D）此時，太陽已經(jīng)怎樣？ 根據(jù)學(xué)生回答板書：西斜 請小朋友仔細(xì)看看此時的陽光怎么樣？聯(lián)系中午的陽光比較。 老師引讀：太陽已經(jīng)西斜，收起了…… 齊讀?！ ⌒〗Y(jié)：剛才這位小朋友讀得很漂亮，那誰愿意來讀第二句，相信你們都能讀好?！ 。?）學(xué)習(xí)第二句 指名讀（23名） 哪一個同學(xué)讀得好？ 采訪讀得的小朋友。（引出“深藍(lán)”）（我想你一定也喜歡深藍(lán)色吧。） ?。ǔ鍪緢D片）看，此時的天空就是一片深藍(lán)?！ “鍟荷钏{(lán) 齊讀?！ 。?）學(xué)習(xí)第三句 剛才我們一起領(lǐng)略了天空的深藍(lán)?！ ⊥瑢W(xué)們看看，這幅圖描繪的又是怎樣的景色？（出示圖片） 看著圖，請你自由讀讀這一句話?！ ∵B綿起伏的山是什么樣的，看著圖，請
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