小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文夕陽(yáng)真美教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多（） 3．在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)?！ 。ǎ┑奶炜铡 。ǎ┑脑贫洹 。ǎ┑奶?yáng) 五．實(shí)踐活動(dòng) 組織學(xué)生看日落，邊看邊講，然后讓學(xué)生把課文中沒(méi)有描述到的景象嘗試著用自己的語(yǔ)言表述下來(lái)?！? 《夕陽(yáng)真美》教案 教學(xué)目標(biāo)： 感受夕陽(yáng)西斜、慢慢往下沉的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 能正確、流利、有感情地朗讀課文第2兩節(jié)，試背誦第2小節(jié)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有感情朗讀課文；理解課文內(nèi)容，感受夕陽(yáng)西下時(shí)的美麗景色?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、田字格黑板?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題。 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)嗎？ 老師這兒就有一段關(guān)于夕陽(yáng)的錄像，我們一起來(lái)欣賞一下。好嗎？ 課件演示 剛才同學(xué)們看了錄像，感覺(jué)夕陽(yáng)怎樣？ 學(xué)生談感受。（讓學(xué)生充分地說(shuō)） 老師揭題：夕陽(yáng)真美（課件、板書(shū)，“真美”用彩色粉筆寫(xiě)） 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)跟我寫(xiě)。 指名讀，齊讀?！ 《⒊踝x課文 自由讀課文 我們語(yǔ)文書(shū)上第22課就給我們描繪了錄像中那迷人的景色，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，借助拼音自由大聲地朗讀課文，要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順?！ z查詞語(yǔ) 同學(xué)們讀得真認(rèn)真。昨天我們已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)，加上剛才的認(rèn)真朗讀，相信大家一定能把這些詞語(yǔ)讀好?！ 〕鍪驹~語(yǔ)：傍晚光芒深藍(lán)連綿起伏滿(mǎn)面紅光 余暉壯麗慢慢下沉漲紅燦爛 先指名讀，錯(cuò)的糾正。每個(gè)詞語(yǔ)可以請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀，形式多樣。（隨機(jī)指名、開(kāi)火車(chē)、老師范讀） 老師領(lǐng)讀個(gè)別讀不準(zhǔn)的詞?！ ∪テ匆粽?qǐng)一位小朋友領(lǐng)讀，其他小朋友跟讀?！ ±蠋煼蹲x?！ ⊥瑢W(xué)們的詞語(yǔ)讀得真不錯(cuò)，相信你們課文一定讀得更精彩。老師也想來(lái)讀一讀，歡迎嗎？ 檢查自然段 相信小朋友們能讀得比老師更好。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)自由讀課文，這回呀要把你最喜歡的小節(jié)多讀幾遍?！ ∩x課文?！ 偛磐瑢W(xué)們讀得很認(rèn)真，下面我們來(lái)看看到底讀得怎么樣。 三、分析理解 學(xué)習(xí)第一節(jié) 誰(shuí)喜歡第一節(jié)？ 指名讀，點(diǎn)評(píng)。 再指名讀，齊讀?！ W(xué)習(xí)第二節(jié)?！ 〉谝恍」?jié)讀的真棒。課文第二節(jié)寫(xiě)得很美，老師很喜歡這一節(jié)，誰(shuí)也喜歡這一節(jié)？ 指名讀（23名） ?。?）學(xué)習(xí)第一句 課件出示第一句。 這一幅圖畫(huà)就是給我們描繪了夕陽(yáng)西斜時(shí)的景色。小朋友們，這幅圖畫(huà)美嗎？ 哪一位小朋友來(lái)看著這幅美麗的圖讀一讀這句話?！ ≌?qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下這句話。其他同學(xué)仔細(xì)看圖，聽(tīng)一聽(tīng)他讀得怎樣？ 指名讀?！ 。ㄓ檬种钢鴪D）此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)怎樣？ 根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：西斜 請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看此時(shí)的陽(yáng)光怎么樣？聯(lián)系中午的陽(yáng)光比較?！ ±蠋熞x：太陽(yáng)已經(jīng)西斜，收起了…… 齊讀。 小結(jié)：剛才這位小朋友讀得很漂亮，那誰(shuí)愿意來(lái)讀第二句，相信你們都能讀好?！ 。?）學(xué)習(xí)第二句 指名讀（23名） 哪一個(gè)同學(xué)讀得好？ 采訪讀得的小朋友。（引出“深藍(lán)”）（我想你一定也喜歡深藍(lán)色吧。） ?。ǔ鍪緢D片）看，此時(shí)的天空就是一片深藍(lán)?！ “鍟?shū)：深藍(lán) 齊讀?！ 。?）學(xué)習(xí)第三句 剛才我們一起領(lǐng)略了天空的深藍(lán)?！ ⊥瑢W(xué)們看看，這幅圖描繪的又是怎樣的景色？（出示圖片） 看著圖，請(qǐng)你自由讀讀這一句話。 連綿起伏的山是什么樣的，看著圖，請(qǐng)
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