小學(xué)二年級語文太陽是大家的教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 太陽忙碌了一天，她會和我們一樣也進入甜美的夢鄉(xiāng)嗎？她會去哪兒？去干什么呢？請大家小聲讀讀詩歌的三、四小節(jié)。邊讀邊想，她又去哪兒了，去干什么了？ 太陽趁小朋友睡覺的時候去干什么了？（去別的國家，為別的國家的小朋友帶去快樂） 請你讀讀第三小節(jié)。（太陽就要落了，她就要走了，你的心情怎么樣？讀出對太陽的不舍。） 在別的國家里，誰在等她、誰在盼她？誰來讀讀第四小節(jié)？ 那里的孩子還都在睡夢中等著太陽，我們可不能把他們吵醒了，所以最后一句要讀得——（生答：輕一些）?！ 》帜信x?！ ⊥瑢W(xué)們，我們知道在別的國家里也有——（指板書：鮮花，小樹，小朋友。） 師：太陽不僅是屬于我們的，也是屬于別的國家的，所以說——（師指課題：太陽是大家的） 現(xiàn)在別的國家的小朋友就在你的身邊，你想對他說什么？ 四、朗讀背誦、升華情感?！ ”痴b。會背的同學(xué)就背一背，不太會背得可以看書有感情地朗讀?！ 】偨Y(jié)：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂地游戲。但是，小朋友們應(yīng)該記住：太陽只有一個，它是人類共同的光明使者；地球也只有一個，它是人類共同的生活家園。只有全世界人民和睦共處，讓世界充滿愛，人類才會擁有更美好的明天。 再次讀題。 《太陽是大家的》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字，能正確流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文一二兩段?！ ∫宰x為主線，通過把書讀薄、讀厚的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)學(xué)生把詩讀成畫、讀出詩情、讀出意境，從而提高學(xué)生想像、表達、感悟能力，并掌握一些朗讀詩歌的技巧。 讓學(xué)生在優(yōu)美的詩歌中體會到太陽對“大家”的愛，對太陽的愛胸懷感恩之情，明白只有廣博的愛才會讓世界的所有生物生活得快樂、和諧?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣談話，引出課題 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞 （一）簡介詩歌的特點 兒童詩想像豐富，語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，讀起來朗朗上口?！ 。ǘ?
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