小學一年級語文誰洗的教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C下面請同學們自己朗讀。指名讀，請同學們評議，再請同學讀，老師范讀。 ⑤對第2兩節(jié)主要內(nèi)容作小結：小林要洗手帕、襪子，奶奶連忙拿過，說我來洗，體現(xiàn)了奶奶對孫子的愛護。 （4）作業(yè)練習 ①有感情地朗讀。 ②練習寫生字。 第2課時 教學要點 理解課文第4和5節(jié)，學會生字：再、就、也，懂得想、您、睡、醒、院、晾，院子的意思，啊、咦語氣詞的意思。 教學過程 （1）復習檢查：抽讀生字、新詞、課文第2小節(jié)。 （2）學習課文第5節(jié) ①請同學們齊讀第2兩節(jié)。 這兩節(jié)告訴我們，小林要去洗手帕和襪子，奶奶連忙拿過說我來洗，那么小林是怎么做的呢？請同學們自己朗讀第35節(jié)。 ②講讀第3節(jié)。 A指名讀課文。 B教會生字：再，讀懂想、您、睡。 “再”注意與“在”區(qū)別：“再”，這里是指做事情的先后，“在”，是正在的意思，在哪個地方的意思；想、您、睡，要認得，不要求會寫。 C小林“想了想，笑著說”，同學們
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