小學一年級語文誰洗的教案-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 課時 教學要點 初讀課文，理解課文第2小節(jié)，學會生字：誰、午、連、忙，讀懂帕、襪，午飯、手帕、連忙、襪子的意思。 教學重點和難點 （1）重點：學會本課生字詞。 （2）學會本課7個教學生字：誰、午、連、忙、再、就、也，讀懂10個帶讀字：帕、襪、想、您、睡、醒、咦、啊、院、晾。懂得午飯、手帕、連忙、襪子、院子等詞語的意思。 （2）難點：生字“誰”，學會有感情地朗讀課文。 教學過程 （1）了解實際，引入新課 上課前，老師先了解一下，有哪些同學在家里，經(jīng)常自己動手洗自己的手帕和襪子？請舉手。 （2）初讀課文，自學生字 ①邊聽錄音，邊請同學們思考：課文講了哪兩個人的故事？他們要洗什么？最后是誰洗的？聽后指名回答。 ③教會生字：誰、午、連、忙，讀懂帕、襪。從“連忙”“又連忙”，我們知道奶奶的動作很快，所以這兩個詞要念得重一點、快一點，“又”也讀重一點。 ⑤對第2兩節(jié)主要內容作小結：小林要洗手帕、襪子，奶奶連忙拿過，說我來洗，體現(xiàn)了奶奶對孫子的
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