小學(xué)一年級語文誰洗的教案(參考版)
2024-12-04 05:08本頁面
【正文】 ③課外做一做：自己洗手帕。 ②仿照課文，用“連忙”說話。我們班的同學(xué)和小林年紀(jì)差不多，那么我們學(xué)了這篇課文以后，也要像小林那樣，自己的事情自己做，從你會做的小事開始，做個懂事的好孩子。 小林的話，要帶點(diǎn)神秘的語氣，又要讀出對長輩的尊敬。 ②指名讀，學(xué)生評議，老師小結(jié)。 （2）學(xué)會有感情地朗讀課文。 ②抄寫詞語。 ②學(xué)了這篇課文，小林是個怎樣的孩子？ 總結(jié)，小林長大了，努力做到自己的事自己做，他是個愛勞動又尊敬長輩的好孩子。思考討論：手帕和襪子到底是誰洗的？你是怎么知道的？小林是在什么時候洗的手帕和襪子？ F35節(jié)小結(jié) 奶奶發(fā)現(xiàn)手帕和襪子不見了，原來小林已經(jīng)自己洗好晾出去了，奶奶十分高興。“咦”要用奇怪的語氣讀，“啊”要用高興的語氣讀。 B教會生字：就、也，讀懂醒、院、晾、院子，啊、咦的意思，不要求會寫。 ③講讀第5節(jié)。 E請同學(xué)讀，大家評議，老師范讀。 “再”注意與“在”區(qū)別：“再”，這里是指做事情的先后，“在”，是
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