小學一年級語文冰花教案(參考版)
2024-12-04 04:50本頁面
【正文】 學生書寫時，教師應加強巡回指導，要求學生保持正確的書寫姿勢，養(yǎng)成良好的習慣。 在田字格本上書寫，注意寫字的正確姿勢。都不要寫成“捺”?！ 】垂P順圖，描紅課本上的生字。】 五、學習生字，認真書寫?！ 菊Z文課堂體現(xiàn)開放性，應注意與自然等其他學科的綜合?！ ∵M一步指導有感情地朗讀，練習背誦?！ 。?）結合插圖交流，指導朗讀。讓學生做做說說，意在讓學生通過想象，運用文中的語言說說自己的創(chuàng)意，內(nèi)化課文的語言?！ 、劬毩曊f話，及時評價：“啊，真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，像___________，像_______，像__________，一束束，一朵朵，晶亮潔白?！ 、倌阌X得冰花還會像什么？想做一做嗎？拿出紙、剪刀剪自己想到的形狀，貼在窗玻璃上。通過指導學生讀好詞句，來體味文中人物說話時的語氣，體會冰花的美麗多姿和晶瑩透亮，使學生在朗讀中加深了理解和體驗，并受到了美的熏陶?！ 。?）冰花有哪些形狀呢？找一找，指導讀好。 學習第2自然段 ?。?）最喜歡第2自然段的同學站起來齊讀。另外，一年級的學生剛學讀書，培養(yǎng)他們養(yǎng)成正確的讀書習慣非常重要，在學生自讀的過程中，教師要巡回檢查，及時糾正?！ 。?）檢查讀文情況，指導讀正確?！ 。?）注意保持正確的讀書姿勢，讀書聲音要響亮。一朵朵美麗多姿、潔白的紙“冰花”出現(xiàn)在孩子們的眼前，把他們引入了課文的意境，激發(fā)起孩子們強烈的閱讀欲 望?！ ≡谔镒指窭飼鴮懮炙谋?，并各組一個詞。 時：“日”字旁?！ ≌f：左窄右寬，左低右高，寫好“言”字旁?！ 模鹤笳覍挘蟮陀腋咦蟮陀腋?。）記憶字形?！ ∪W寫生字。） ?。?）媽媽為什么說冰花是冬爺爺送的呢？這些美麗的冰花只送給小童一個人嗎？（組內(nèi)合作交流?！ 〔ＡТ吧祥_了這么漂亮的冰花，真是奇了！如果你是文中的小童，心里會有什么疑惑？ ?。?）指名讀第三自然段。教師適時指導點評
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